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构建学生主体性思政课课堂教学模式，要坚持学生具有学习思想政治理论的诉求与能力、教师是学生学习的合者和促进者、课堂是师生和生生互动的平台等主要原则；通过专题研究式、讨论辩论式、学生自主式教学等主要路径；学生主性教学模式的实施．增强了思政课课堂教学的实效性，培养和提高了大学生的综合素质和能力，促进教师成为任教学科的研者和学者。