【摘 要】
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浅谈“创设问题情境”的教学功能湖南益阳市教研室杨清菊启发式教学的关键在于创设问题情境。所谓问题情境,是指教师提出的问题对学生来说具有一定的难度,需要努力克服,而且又是
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浅谈“创设问题情境”的教学功能湖南益阳市教研室杨清菊启发式教学的关键在于创设问题情境。所谓问题情境,是指教师提出的问题对学生来说具有一定的难度,需要努力克服,而且又是学生所能克服的这样一种学习情境。它的特点是具有一定的障碍性和探讨性,教学功能在于激发...
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