“不知”也是一种智慧rn米开朗基罗临终时讲过这样一句话:“事物好不容易如愿表现出来的时候,也就是死亡.”中国古人也讲“水满则溢,月盈则缺”的道理.生活的奥秘和真相,不总
乡下有个亲戚，因孩子考上了县实验中学，要把家搬到县城陪读。 亲戚在县城跑了好几个小区，看了十几栋楼房，都没相中。没想到的是，他来看望我的时候，居然相中了我家——世纪名苑小区，说是一进大门就被小区的环境吸引住了，非要在这里买一套房子不可。真可谓“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。” 亲戚本来没觉得买房子是啥困难事，可他围着小区转了四五圈，其间一直盯着各家各户的窗户，却没有一户贴着“卖房”，便有些失
摘 要：我们化学教师在实际教学的时候，要以化学基本概念的教学为立足点，站在学生的角度帮助学生理解化学概念，正确地解读每一个化学名词，教会学生用这些概念解决生活中的化学问题，注重对学生学习能力的培养，提升对初中化学概念教学的质量，最优化教学效果。 关键词：初中化学；基本概念；教学 在初中化学教学中，概念教学是至关重要的一部分，它是研究化学理论知识的重要前提，也是初中化学教学主要教学目标.只有当学
新课程标准要求教师要“教会学生学习”， 要“教会学生学习”就要以新思维为先导，以学生为主体，采用新的教学方式，培养学生在语文学习过程中发挥主动性，对自己学习语文过程中提出质疑，而不仅仅是机械的、被动的接受。要让学生学会学习，首先必须得先让学生学会反思，进行反思性学习。反思性学习是学生以自己的学习活动为思考对象，主动的对自己的学习行为、决策以及由此产生的结果进行审视和调控，是学生提高自我认知水平、促
本文从挖掘社会主义核心价值观的心理学意义出发，论述了社会主义核心价值观对个体心理发展的指导性作用，探索了大学生心理健康教育工作中如何践行社会主义核心价值观，为做好基层
一、问题的提出rn卡门的领导生命周期理论认为:被管理者被分成四个阶段,即不成熟的被管理者、初步成熟的被管理者、比较成熟的被管理者和成熟的被管理者.这些学校中存在着的
兴趣是学习的积极动力。著名教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”人有了某种兴趣，就会对该事物或活动表现积极肯定的情绪。教师在英语教学过程中，应该用自己的教育和爱心，激发学生对英语学习的兴趣，使学生始终保持对英语学习的兴趣，真正的把“要我学”变为“我要学”。 众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因
凌晨，当公鸡打鸣的时候，无论刮风还是下雨，也不管是不是风和日丽，都挡不住勤劳的农民早起。这早起的人，注定不是懒惰的，也许，谁家的孩子要上学，就要早起做饭，害怕耽误孩子学习知识的时间；也可能是去田地里逛逛，这就是庄稼人打心眼儿里喜欢的土地。这土地有生命，也有感情。唯独一点，这土地不喜欢懒惰的主人，当人们在这黄土地上耕耘、收获，太阳和风就成了主题，地头的小水沟，说不定儿时的记忆都在这里，你看那河里的游