幼儿园教学游戏化研究

来源 :世界家苑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuruby
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:近年来,随着新课程标准改革的逐步深入与不断发展,幼儿园的游戏化教学得以广泛的推广与实施,幼儿园的课堂教学也因此变得更加生动有趣。本文对幼儿园教学游戏化的内涵及其发展现状进行了简单概述,有针对性地提出了一系列卓有成效的幼儿园教学游戏化的实现途径,希望有助于提高幼儿园的教育教学水平及增强幼儿的身心健康发展。
  关键词:幼儿园;教学;游戏化;研究
  在幼儿园游戏化教学过程中,难免会存在某些缺陷与不足,这就要求幼儿教师必须引起高度重视,确立“以儿童为中心”的教育理念,给予幼儿游戏的权利,确保幼儿享受游戏的快乐,将游戏精神贯穿于整个幼儿园教学过程中,以达到完善游戏化教学、增强幼儿身心健康发展的教育目的。
  1 幼儿园教学游戏化的内涵及其发展现状
  幼儿园教学游戏化指的是将各种各样的游戏活动融入到幼儿教育的课程内容与目标之中,幼儿园课堂教学过程中始终贯穿着游戏活动与精神,为幼儿尽量创造优良的游戏教育环境,让幼儿在玩中学,在学中玩,激发幼儿浓厚的学习热情与积极性,使幼儿在游戏中愉快学习与健康成长,以达到娱乐与学习的有机统一。然而,目前大多数幼儿园的游戏化教学形式过于严重,教师只是在课堂中设计了一些小游戏,但是这些小游戏与教学内容的关联性不是很大。除此之外,在幼儿园课堂教學过程中,幼儿教师忽略了对相关游戏情境的设置,仅仅考虑了游戏的连贯性,却对游戏所能产生的真实体验未能全面考虑,导致幼儿课堂所学到的知识与实际生活相脱节。以上都是目前幼儿园教学游戏化的发展现状,不利于幼儿园教学游戏化的推广与普及。
  2 实现幼儿园教学游戏化的途径
  在幼儿园课堂教学过程中,运用游戏化的教学模式是对原有教学模式的革新,是幼儿教育工作者根据幼儿的心理特征做出的进一步探索,不仅仅是幼儿身心健康发展所需要的,更是幼儿对游戏产生愿望和冲动所必需的,能够有效促进幼儿园教师与幼儿的互动教学发展,使幼儿真正学到相关知识。
  2.1 创设富含游戏性因素的幼儿园环境
  为有效实现幼儿园教学的游戏化,就必须创设富含游戏性因素的幼儿园环境,为幼儿各方面的学习与发展提供一种“游戏化教学”的良好环境。一方面,幼儿教师要确保幼儿园室内与室外环境的安全性,避免幼儿在游戏化教学过程中受到意外伤害。另一方面,幼儿教师在预先设置游戏化教学情境时,必须充分考虑幼儿的年龄特点和心理需求,并且要具备丰富的教育价值和教育意义,以实现一定的教育目标。只有在安全、舒适、富含游戏性因素的幼儿园环境中,幼儿才能够忘我地投入到游戏化的教学之中,进一步激发出幼儿的学习热情,有助于幼儿身心的全面发展。
  2.2 整合幼儿园的游戏化教学资源
  为了避免出现游戏化教学资源被隐藏、被闲置与被浪费的现象,幼儿园及教师必须采取相关措施整合幼儿园的游戏化教学资源,以实现幼儿园教学游戏化的普及发展。幼儿园教师应当保持高度敏锐的洞察力与观察力,对各级各类教育教学资源进行分门别类地筛选与甄别工作,适当地增加或者减少教育设施,以保证幼儿园的游戏化教育教学资源达到最优化。总之,要充分挖掘游戏中一切可利用的教学资源,巧妙地将幼儿教育教学内容渗透到游戏中去,让幼儿在玩中学,在学中玩,以达到娱乐与学习的有机统一。
  2.3 培养幼儿自主探究的游戏性体验精神
  幼儿教师通过游戏性教育教学活动能够进一步了解幼儿的兴趣、爱好以及性格等方面的个性特征。因此,在幼儿园课堂教学过程中,幼儿教师一定要培养幼儿自主探究的游戏性体验精神,让幼儿在教师的引导下自主探究地进行游戏与学习活动,循循善诱地引导幼儿的探索与尝试行为,确立幼儿在学习活动中的主体地位。这就要求幼儿教师必须要关注幼儿在游戏性教学过程中发生的认知冲突,敏感地觉察到幼儿什么时候需要得到教师的帮助,为培养幼儿自主探究的游戏性体验活动提供发展契机。
  2.4 提升教师“游戏化教学”的专业素养
  在实现幼儿园教学游戏化的过程中,教师“游戏化教学”的教学观念与教学技能以及对幼儿进行“教”的过程中所扮演的角色起着至关重要的关键性作用。这就要求幼儿教师必须充分利用业余时间对游戏化教学方面的相关知识进行自主性学习与研究,以进一步提高自身的游戏化教学技能。与此同时,幼儿园也必须为幼儿教师提供不同层次、不同类型的师资教育培训,支持、鼓励幼儿教师攻读硕士、博士学位以及参加其他形式的进修等等,以便于为幼儿园教育教学工作注入新鲜活力,带来一些新思想、新观点,更好地对幼儿进行学前教育与培养。
  3 结语
  总之,在幼儿园课堂教学过程中,教学游戏化采用游戏的方式对幼儿进行教育与培养,让幼儿在游戏中获得成长与发展,在享受游戏带来乐趣的同时能够学到一些学前知识,给幼儿园的教育与教学发展注入了新鲜的血液,能够激发幼儿的参与热情与学习积极性,对于提高幼儿的全面发展和幼儿园教学质量发挥着至关重要的作用。因此,幼儿园教师应当采取行之有效的措施,科学合理地运用游戏化教学方式,有效推动幼儿园的可持续发展。
  参考文献
  [1]张倩.小班教学游戏化初探[J].科学大众,2008,(3).
  [2]杨晓晓,李宏.幼儿园课程中的游戏与教学[J].新乡教育学院学报,2009,(4).
  [3]高祥,孙亚娟.我国近十年幼儿园游戏研究述评[J].上海教育科研,2013,(1).
  [4]杨顺艳.关于幼儿园数学教学游戏化的思考[J].学周刊,2013,(6).
  [5]葛晓东.幼儿园游戏化教学策略探究[J].内蒙古教育(职教版),2013,(7).
  (作者单位:西藏拉萨市尼木县普松乡幼儿园)
其他文献
摘 要:本研究根据国内外相关大学的实际体验,分析国外大学的教学模式和当前国内大学课堂教学中存在的问题,提出中国大学课堂教学模式的改革思路及教学内容前沿化、教学手段多元化、教学实践创新化和教师知识全面化等教学途径,旨在为国家和社会培养自主创新型、理论实践型和专业技术复合型的优秀人才,以适应市场对高层次人才的需求。  关键词:教学模式;课堂教学;改革思路  笔者觉得国外教学模式,无论是教学理念、教学内
期刊
摘 要:线从产生之初就是抽象的,我们所看到的线只是大脑中给出的定义和解释,它本身是不存在的。文章通过研究学者和艺术家们对线的观点以及自然界中物体线的不同形式,得出线只是人的主观感受这一结论,线是人通过其主观认识对客观事物的抽象化表现,但它给予了人用线来造型的启示。从古至今,人们用线条来描述事物,表达情感,线条凭借着多种形式、节奏和韵律等特点,在艺术作品中展现出了其无限的生命力。研究自然乃至宇宙中的
期刊
摘 要:商务英语是高等教育教学中的重要内容,也是一门实用性很强的专业课程。本文对高校商务英语教学的现状进行了分析,并就如何加强和改进高校商务英语教学提出了建议。  关键词:高校;商务英语;教学  随着中外交流的日益加深,特别是中国对外贸易的飞速发展,具备高素质的商务英语人才越来越受到市场的欢迎。立足当下的新形势,国内高校也开始重新定位商务英语专业的教学目标,并探索推进商务英语教学改革。笔者结合自身
期刊
摘 要:历史的经验教训证明了社会主义核心价值观的正确性与重要性,它不仅包含着我党长期以来各方面的实践经验的精华与总结,是我国社会精神文明和民族内涵的重要组成部分,应让社会主义核心价值渗透于各高校校园精神文明建设的方方面面。  关键词:社会主义核心价值观;高职;思政教育  我国的国体和政体性质,即坚持以科学的马克思主义理论体系为基础,以社会主义核心价值观等与时俱进的理论成果为土壤和根基,决定了各高校
期刊
摘 要:一个国家和民族的历史深刻影响着该国家和民族未来的发展,对于高中生来讲,学习历史知识不仅是开阔视野、了解古今中外发展进程的重要途径,也是提升个人历史人文素养、培养自己历史使命感与责任感的重要方式,而在学习历史的过程中,学生也总结了很多科学有效的学习方法。其中,比较法就是学生从多个角度理解历史内涵、分析具体问题的基础,本文针对如何在学习高中历史的过程中有效运用比较法展开初步的探讨。  关键词:
期刊
摘 要:随着教育改革的进一步深化开展,大学生音乐教育也要能随势而行,深化专业教学改革,促进音乐教学质量的质量提高。本文先就大学音乐教育的重要作用及流行音乐教学现状简要阐述,然后就大学音乐教学中流行音乐的融入详细探究。  关键词:大学音乐;流行音乐;重要性  0.引言  大学音乐教育工作的开展过程中,流行音乐与之相结合是促进学生学习音乐专业知识的动力,学生对流行音乐往往都比较的喜爱,这就有助于教师从
期刊
摘 要:针对多媒体课堂教学存在的问题,提出将思维导图应用到多媒体课堂教学,通过教学实践证明,提高课堂教学效率,教学质量,提高学生的学习记忆创造思维等综合能力的培养离不开严密的逻辑思维的训练,离不开以物理科技知识为基础的管理类、信息类、指挥类等课程的学习,足以见得物理知识对于复合型指挥人才培养的重要性。  關键词:大学物理;思维方式;思维导图  1思维导图  图像化技术和各种传播媒体的发展将人们带入
期刊
摘 要:本文从教育学、社会学、经济学、管理学、文化学等跨学科视角出发,运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,考察和分析了我国高校开展课余体育训练取得的经验和存在的问题,力图促进我国高校课余体育训练的持续、协调、健康发展。  关键词:高等院校;课余体育训练;经验;问题  《学校体育工作条例》[1](1990)第四章第十二条明确规定:“学校应当在体育课教学和课外体育活动的基礎上,开展多种形式的课余
期刊
摘 要:教师是教学活动的组织者,同时也是教学质量的主要影响因素。教师的素质和职业素养,决定了教学活动的开展,教师的知识和精神,会在教学活动中,潜移默化的影响学生。在中職院校教学中,存在中职教师出现职业倦怠的情况,教师失去上进心,感受不到教学的乐趣,不能全身心的投入到教学活动中,导致教学质量的下降。本文从中职教师职业倦怠的危害出发,分析产生职业倦怠的原因,并提出相应的对策。  关键词:中职教师;职业
期刊
摘 要:中职学校人员数量大、密度集中、用电频繁,所以用电安全管理是中职学校安全管理工作的重要组成部分。应该加强中职学校的用电安全管理,增强师生安全用电的意识,加强日常检查和维护,确保中职学校用电安全。本文对中职学校安全用电管理措施进行了简单分析和研究。  关键词:中职学校;安全用电;管理措施  中职学校用电存在用点分散,覆盖面积大的问题,所以给用电安全管理带来了很大的挑战。要想搞好中职学校用电安全
期刊