【摘 要】
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<正>地图是地理学的第二语言,是学习和研究地理的重要工具。高中地理课程标准强调"培养现代公民必备的地理素养",指出要让学生"掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技
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<正>地图是地理学的第二语言,是学习和研究地理的重要工具。高中地理课程标准强调"培养现代公民必备的地理素养",指出要让学生"掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能",对学生的读图能力以及运用图表分析、解决实际问题的能力提出了较高要求。无图不成题,历年的高考试卷几乎每一题都离不开各类图表,学生普遍认为地理学习中最大的障碍是读图分析题,其中难度最大的是地理示意图类,其次是地理分布图类。示意图大多分布在自然地理这部分内容中,因为自然地理的内容比较抽象,学生较难理解和掌握。因此对于自然地理的教学,教师更应注重结合板图以使教学语言图
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