【摘 要】
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目的:调查高职护生完成能力现状,针对薄弱点提出培养高职护生完成能力的对策,为提高高职护生完成能力提供一定的依据和参考。方法:使用中文版护理学生完成能力量表对某高职院
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目(2020J0809)。
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目的:调查高职护生完成能力现状,针对薄弱点提出培养高职护生完成能力的对策,为提高高职护生完成能力提供一定的依据和参考。方法:使用中文版护理学生完成能力量表对某高职院校653名护生进行调查。结果:高职护生完成能力总分为(143.18±49.33)分,整合护理能力维度条目均分最低,处理压力维度条目均分最高;三年制专科三年级护生完成能力高于二年级,二年级高于一年级,差异有统计学意义(P<0.001),五年制专科五年级护生完成能力高于四年级护生,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:高职护生完成能
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