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为打破高职"概论"课教学沉闷、死板,学生对该课程缺乏热情的局面,我们大胆将行动导向模式与高职"概论"课教学方法改革相结合,并在实践中探索出一条教师和学生都比较认可的理想授课模式——合作式教学法。
行动导向模式下高职院校“概论”课教学方法改革研究——以合作式教学法为例
【摘 要】
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为打破高职"概论"课教学沉闷、死板,学生对该课程缺乏热情的局面,我们大胆将行动导向模式与高职"概论"课教学方法改革相结合,并在实践中探索出一条教师和学生都比较认可的理
【机 构】
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广东食品药品职业学院思想政治理论课教学部
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2014年07期
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