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目前的高职日语教育普遍存在的问题是语言学习者“交流沟通能力和跨文化交际能力”极度欠缺.要想从根本上解决上述问题,必须进行“学习目标的重新制定”和“评价活动的重新设计”等改革.本文将以高职《综合日语》课程为主,探究JFS语言体系中的can-do模式应用的必要性及其方法.
JFS语言体系在高职《综合日语》课程中的应用探析r——以can-do模式为中心
【摘 要】
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目前的高职日语教育普遍存在的问题是语言学习者“交流沟通能力和跨文化交际能力”极度欠缺.要想从根本上解决上述问题,必须进行“学习目标的重新制定”和“评价活动的重新设计”等改革.本文将以高职《综合日语》课程为主,探究JFS语言体系中的can-do模式应用的必要性及其方法.
【机 构】
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西安翻译学院亚欧语言文化学院 陕西·西安 710000
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2021年8期
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