【摘 要】
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素质教育下的生物学教学是师生双向交流的过程,以发展学生的能力和潜在智能为目的,在拓宽学生的知识面和视野面的同时,提高学生持续学习的能力。素质教育的基本理念是提高科
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素质教育下的生物学教学是师生双向交流的过程,以发展学生的能力和潜在智能为目的,在拓宽学生的知识面和视野面的同时,提高学生持续学习的能力。素质教育的基本理念是提高科学素养,面向全体学生,联系生活实际。新教学理念的实施与巩固是素质教育最根本的目的,也是实现生物学教学最基本的措施。为达到这个目的,生物学教学应为'多面体'。
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我认为在科学课的教学当中，如果能正确、有效地运用这些科学手段进行教学，能给教学活动提供活泼、新颖的教学形象和逼真的视听效果，使教学内容形象化，表现手段多样化，为学生学习创造宽松的学习环境。通过对学生的感官进行多种刺激，让学生在良好的状态下积极地学习，主动地探索，调动思维想象力，提高学习效果。同时能很好的改进（解决）用传统的教学方法和教学手段难以解决的问题，达到事半功倍的效果。虽然信息技术不能成为课
【摘 要】兴趣，常常由人们接受新事物的刺激而产生的，因而新的训练内容，新的训练方式，都有可能使学生产生兴趣。兴趣是一个人接触和认识某种事物的积极态度，是一种带有趋向性的心理特征，兴趣是入门的向导，是做好每一件事的前提。 【关键词】语言 情感 兴趣 新理念下的作文教学要培养学生热爱生活，乐于表达，使学生具有实用的写作能力。就小学来说，旨在培养学生习作的兴趣和自信心，让学生能写简单的记实作文、相
常言说得好：万事开头难，好的开头就等于成功了一半。在课堂上，导入是一个极其重要的教学环节。巧妙而正确的导入，可以吸引学生的注意力。激活课堂，使学生积极主动的去接受教学，从而达到良好的教学效果。现归纳出几种导入新课的方法，以作为语文教学的参考。 一、以旧换新法 所谓以旧换新法，顾名思义，就是教师运用学生已有知识、经验做基础，并结合所授课文的内容及特点，导入新课的方法。如教《记金华的双龙洞》时，首
用源于黑曲霉（Aspergillum niger）、啤酒酵母（Saccharomyces cerevisiae）、青霉（Penicillium sp.）及灰色葡萄孢（Botrytis cinerea）的真菌诱导子对虎杖愈伤组织进行诱导处理,研究其对
社会责任是指基于生物学的知识,参与个人与社会事务的讨论,作岀理性解释和判断,解决生产生活问题的担当和能力。社会责任意识的培养,不应仅限于课堂上的讲授,还应利用一些社
采用ABC法检测了毒害艾美耳球虫（Eimeria necatrix）初次、二次感染雏鸡后，其免疫器官T细胞亚群的动态变化。结果发现：雏鸡初次感染E．necatrix后，其胸腺和脾脏的CD4^＋T细胞和CD8^＋T细
【摘 要】培根曾说：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件，学习习惯不仅直接影响学生当前的学习，而且对今后的学习乃至人生都会产生重大影响。小学是义务教育的基础阶段，是一个人形成良好学习习惯的关键时期，所以，在小学数学教学中，应加强对学生良好的数学学习习惯的培养。 【关键词】小学数学 培养 学习习惯 数学学习习惯的培养，有利于学生
本文研究了辐射对3种百合鳞茎鳞片扦插幼苗的耐热生理反应.结果表明,经60Co γ辐射后,鳞片扦插苗繁殖系数均下降,各品种的耐辐射能力为:铁炮百合‘White Fox'＞铁亚杂交系
新课标提出：“关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”从这基本理念中我们不难看出，“尊重学生的个性，关注学生的需求，爱护学生的求知欲望，激发学生的主动意识”已成为新课程的走向，这就要求我们数学教育工作者要一改过去陈旧的教育方式，寻求新的教育之路。 教学改革中各种模式层出不穷，目的在于减轻学生负担，提高教学效
语言是人们交流和交往的符号，是人与人之间沟通和交际的主要手段，语言对人类社会发展起着举足轻重的作用。幼儿教师是社会职业中即平凡又特殊的职业，她们肩负着培养人类社会建设者和接班人的光荣使命。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想使知识不变成僵死的、静止的学问，就要把语言变成一个最主要的创造工具。”可见，在教育过程中，语言对幼儿发展起着多么重要的作用。幼儿教师在日常工作中要注意自己的语言简洁易懂、声情