二语习得理论对大学英语口语教学的启示

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随着社会对复合型人才的需求越来越大,以及社交、科研、教学等社会活动需要,二语习得的重要性也愈发明显。本文以二语习得相关理论为切入点,对英语口语教学和训练的难点进行分析,提供化解难点的方法并提出涉及课堂教学的相关技巧。 With the increasing demand for compound talents in the society and the need of social activities such as social studies, scientific research and teaching, the importance of second language acquisition becomes more and more obvious. Based on the relevant theories of second language acquisition, this article analyzes the difficulties in oral English teaching and training, provides methods to solve the difficult problems and puts forward the related skills in classroom teaching.
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