【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》中指出:我们要引导、支持、鼓励幼儿参加丰富多彩的音乐活动,注重幼儿感受、体验和情感的表达方式,积极地丰富幼儿的音乐经验和审美情趣,提供幼儿自主
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《幼儿园教育指导纲要》中指出:我们要引导、支持、鼓励幼儿参加丰富多彩的音乐活动,注重幼儿感受、体验和情感的表达方式,积极地丰富幼儿的音乐经验和审美情趣,提供幼儿自主表达的音乐空间,提高幼儿的音乐表现技能和能力,让幼儿真正成为音乐活动的主人。音乐欣赏,是一种无形的艺术形式,它作用于人的感官——听觉,使人产生激愤、哀忧、和谐、愉悦等多种情绪,音乐欣赏的过程,也就是对音乐形象的审美过程,它能陶冶幼儿的情操,开发幼儿的智力,促进幼儿全面、和谐的发展。
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