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2月18日,学校班主任不时接到家长这类咨询电话,因精力和专业所限,不能一一解答所有家长的问题.于是,学校在线上开展了全校班主任会,共同梳理学生心理负担的表现与主要原因.汇总的结果是:高年级孩子做事、听课分神,低年级孩子会有很多异想出现,比如:“新冠病毒会从窗户里飞进来吧?”“新冠病毒应该就待在黑暗的洗手间和墙角里吧?”“我会不会被飞进来的病毒吸附上并且死掉……”来自电视、网络的疫情播报加重了孩子的恐慌情绪和心理负担.