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摘要：小学时期是一个人成长的关键时期，而小学班主任是这一时期的重要角色。自我工作以来，就一直担任班主任这一角色，经过多年的工作，在学生的成长过程中，我同样也得到了锻炼，获得了成长。我也在这几年的工作过程中不断思考并产生了一些班主任工作心得，教书育人缺一不可，不仅要关注班级体也要关注学生个人，班级体建设中要充满人文关怀，致力于培养全面发展的学生。
关键词：小学班主任;教书育人;全面发展
众所周知，学习不只是要学习科学文化知识，最重要的是要学做人，做一个积极向上，拥有健康体魄，对国家对社会有用的人。小学时期是一个人成长，性格形成的重要时期，而小学班主任更是学生在学校生活中的重要角色，作为一名小学班主任，有时要做学生的朋友，有时又要引领学生走向正确的道路，也就是说班主任要刚柔并济，帮助学生们树立正确的人生观，价值观，世界观。同时也要关注自身的发展，只有跟上时代脚步，不断严格要求自己，拓宽自己的视野才能胜任小学班主任这一工作。
一、我对小学班主任工作的认识
⒈我与小学班主任的不解之缘
我是一个很普通的人，普普通通的上学，毕业后普普通通的参加工作，勤勤恳恳的上班。但是在我这普通平凡的生活中，却有闪闪发光的星星，就是我担任小学班主任这一角色。小孩子是这个世界上最纯洁的天使，很多时候他们都给了我生活的勇气与力量，他们看问题，看世界的角度都给予我很大启发，使我发现问题的另一面，生活的另一种美好。而我坚定的选择人民教师，选择小学班主任这一角色，则是跟我小时候的经历有关。
在我读小学的时候，非常内向。与老师同学们很少交流，而学习被大人，同龄人看来都是很没用的东西，人人都只想着读完小学就去打工或者帮家里干农活。我也同样，我不喜欢上学更不喜欢读书，读书无用论充斥着我的生活，而一些老师也不关心我们怎么想，他们只是完成他们的教学任务。所以上课学习变成了一种任务。
在我读小学三年级时，来了一位新老师担任我们的班主任，她姓王，我们都叫她小王老师。小王老师是我见过最喜欢微笑的老师，刚开始，我们都很怕她，觉得她会像以前的老师一样，我们做错题就会严厉的责骂我们，所以我们很害怕她。有一次我起来回答问题，答错了我十分紧张，我害怕被责骂，所以我一直低着头不敢抬头看她。这时我看见她在我旁边停住，我更紧张了，手背在身后都悄悄冒汗了，這时我想象的责骂并没有到来，相反她对我笑了，她的微笑就像三月里微风，轻轻吹拂过我的脸颊，洗刷了我的紧张与不安。她问我，是不是上课走神了呀？她的笑容让我不再紧张害怕，我轻轻地点了点头。她让我坐下，又耐心的讲了一遍题。下课的时候，她还笑着问我有没有听懂，小学生都是需要鼓励和关注的，那时候我的心里注入了一股暖流，我好像不那么反感上学了。
在后来的学习生活中，在我失败时，心情低落时她不断的鼓励我，给我源源不断的能量和信心。我在她的鼓励中，坚定了自己想成为人民教师的决心，坚定了学习的方向。直至今日，我也忘不了那个笑容，它拂去了一个小孩子心中的灰尘，让我懂得了怎样与人相处，多一点宽容与耐心。
随着年龄增长，我想当人民教师，小学班主任的愿望更加强烈，我要像小王老师一样，在平凡的岗位上发光发热，为许许多多的孩子点亮理想的路灯。
⒉小学班主任的重要性
小学班主任在我看来是学生成长路上的一个重要角色。学生的学校生活与班主任密切联系，同时班主任也是家长了解孩子的学习生活，成长状况的窗口。班主任是学生们的朋友，师长。班主任不同于科任老师，也许科任老师更关注的是自己所教的这一学科，学生们的成绩，接受知识程度。而班主任更关注这一班集体，班集体整体的学习风气，班集体中同学们的精神风貌。
小学班主任是学生成长路上的陪伴者，见证者。很多时候，学生们会把班主任当作成长的榜样与方向标，所以班主任一定要拥有正确的人生观，价值观，世界观，积极向上的人生态度，面对困难时的勇气与信心。处于小学这一学习阶段的学生，正是探索世界，观察生活的年纪。而小学班主任是这一时期最主要的陪伴者之一和被模仿者之一，小学班主任是处于小学这一阶段的学生，认识世界，了解生活的主要来源。所以，小学班主任这一工作十分重要。
二、如何做好班主任工作
⒈在教学中贯穿人文关怀与思想道德教育
众所周知，学生在校学习不仅要学习科学文化知识更要学习道德思想文化，怎样做人，成为怎样的人。而班主任在其中充当着重要角色，所以班主任要时时充斥着人文关怀，关心学生的心理健康教育，思想道德文化教育。
首先就是要充满耐心，有些学生不容易集中注意力在学习上，对这些学生一定要充满耐心。慢慢引导，而不是一味责怪，就像一道数学题，可以选择与学生一起解决问题，而不是将问题丢给学生，要用耐心对待学生，为他们树立信心。
其次，要注意每一个学生的情绪，细节。小学生其实也是一个敏感的年纪，他们没有足够的生活经验和生活经历来辨别好坏，他们只能靠他们小小的“触角”来感受这个世界的温度。所以班主任更要细心观察，有些时候要站在学生的角度去看问题，比如学生为什么打架，要妥善处理这些问题，了解为什么打架？因何起冲突？充分了解情况，学会化解学生之间的矛盾，关注学生的情绪，引导学生积极向上，对未来充满希望与信心。
小学时期是一个人生观，价值观，世界观形成的前期，小学生们就像一张白纸，未来还需要他们亲手涂抹，所以作为小学班主任要在教学中贯穿思想道德教育。思想道德教育对一个孩子的一生十分重要，要树立学生们正确的思想价值观，作为祖国的花朵要热爱自己的国家，要热爱生活，热爱生命。学习我们国家的历史奋斗史，传承革命先辈们的优良传统，以建设祖国为己任。
2.终身学习完善自我
人的一生是不断学习的一生，从我们呱呱坠地的那一刻起我们就开始了我们的学习之旅。我们学习吃饭，走路，交流……小学班主任更要不断学习，完善自我。这是一个瞬息万变的时代，作为小学班主任更要跟紧时代脚步，学习先进教学理念，将新的教学理念融入自己的教学之中，多跟其他班主任交流学习，取别人之长补己之短，不能固步自封，一直在一个教学模式之中，要学会改变，敢于改变，做一个与时俱进的小学班主任。
小学班主任是我热爱的工作，它让我的生活变得更好，更充实。这个角色丰富了我的生活，充实了我的人生经历。也让我明白自己担任着培育祖国的花朵的重任，时时刻刻提醒自己，激励自己，培养学生全面发展，积极向上，热爱祖国，热爱生活，热爱生命。
关键词：小学班主任;教书育人;全面发展
众所周知，学习不只是要学习科学文化知识，最重要的是要学做人，做一个积极向上，拥有健康体魄，对国家对社会有用的人。小学时期是一个人成长，性格形成的重要时期，而小学班主任更是学生在学校生活中的重要角色，作为一名小学班主任，有时要做学生的朋友，有时又要引领学生走向正确的道路，也就是说班主任要刚柔并济，帮助学生们树立正确的人生观，价值观，世界观。同时也要关注自身的发展，只有跟上时代脚步，不断严格要求自己，拓宽自己的视野才能胜任小学班主任这一工作。
一、我对小学班主任工作的认识
⒈我与小学班主任的不解之缘
我是一个很普通的人，普普通通的上学，毕业后普普通通的参加工作，勤勤恳恳的上班。但是在我这普通平凡的生活中，却有闪闪发光的星星，就是我担任小学班主任这一角色。小孩子是这个世界上最纯洁的天使，很多时候他们都给了我生活的勇气与力量，他们看问题，看世界的角度都给予我很大启发，使我发现问题的另一面，生活的另一种美好。而我坚定的选择人民教师，选择小学班主任这一角色，则是跟我小时候的经历有关。
在我读小学的时候，非常内向。与老师同学们很少交流，而学习被大人，同龄人看来都是很没用的东西，人人都只想着读完小学就去打工或者帮家里干农活。我也同样，我不喜欢上学更不喜欢读书，读书无用论充斥着我的生活，而一些老师也不关心我们怎么想，他们只是完成他们的教学任务。所以上课学习变成了一种任务。
在我读小学三年级时，来了一位新老师担任我们的班主任，她姓王，我们都叫她小王老师。小王老师是我见过最喜欢微笑的老师，刚开始，我们都很怕她，觉得她会像以前的老师一样，我们做错题就会严厉的责骂我们，所以我们很害怕她。有一次我起来回答问题，答错了我十分紧张，我害怕被责骂，所以我一直低着头不敢抬头看她。这时我看见她在我旁边停住，我更紧张了，手背在身后都悄悄冒汗了，這时我想象的责骂并没有到来，相反她对我笑了，她的微笑就像三月里微风，轻轻吹拂过我的脸颊，洗刷了我的紧张与不安。她问我，是不是上课走神了呀？她的笑容让我不再紧张害怕，我轻轻地点了点头。她让我坐下，又耐心的讲了一遍题。下课的时候，她还笑着问我有没有听懂，小学生都是需要鼓励和关注的，那时候我的心里注入了一股暖流，我好像不那么反感上学了。
在后来的学习生活中，在我失败时，心情低落时她不断的鼓励我，给我源源不断的能量和信心。我在她的鼓励中，坚定了自己想成为人民教师的决心，坚定了学习的方向。直至今日，我也忘不了那个笑容，它拂去了一个小孩子心中的灰尘，让我懂得了怎样与人相处，多一点宽容与耐心。
随着年龄增长，我想当人民教师，小学班主任的愿望更加强烈，我要像小王老师一样，在平凡的岗位上发光发热，为许许多多的孩子点亮理想的路灯。
⒉小学班主任的重要性
小学班主任在我看来是学生成长路上的一个重要角色。学生的学校生活与班主任密切联系，同时班主任也是家长了解孩子的学习生活，成长状况的窗口。班主任是学生们的朋友，师长。班主任不同于科任老师，也许科任老师更关注的是自己所教的这一学科，学生们的成绩，接受知识程度。而班主任更关注这一班集体，班集体整体的学习风气，班集体中同学们的精神风貌。
小学班主任是学生成长路上的陪伴者，见证者。很多时候，学生们会把班主任当作成长的榜样与方向标，所以班主任一定要拥有正确的人生观，价值观，世界观，积极向上的人生态度，面对困难时的勇气与信心。处于小学这一学习阶段的学生，正是探索世界，观察生活的年纪。而小学班主任是这一时期最主要的陪伴者之一和被模仿者之一，小学班主任是处于小学这一阶段的学生，认识世界，了解生活的主要来源。所以，小学班主任这一工作十分重要。
二、如何做好班主任工作
⒈在教学中贯穿人文关怀与思想道德教育
众所周知，学生在校学习不仅要学习科学文化知识更要学习道德思想文化，怎样做人，成为怎样的人。而班主任在其中充当着重要角色，所以班主任要时时充斥着人文关怀，关心学生的心理健康教育，思想道德文化教育。
首先就是要充满耐心，有些学生不容易集中注意力在学习上，对这些学生一定要充满耐心。慢慢引导，而不是一味责怪，就像一道数学题，可以选择与学生一起解决问题，而不是将问题丢给学生，要用耐心对待学生，为他们树立信心。
其次，要注意每一个学生的情绪，细节。小学生其实也是一个敏感的年纪，他们没有足够的生活经验和生活经历来辨别好坏，他们只能靠他们小小的“触角”来感受这个世界的温度。所以班主任更要细心观察，有些时候要站在学生的角度去看问题，比如学生为什么打架，要妥善处理这些问题，了解为什么打架？因何起冲突？充分了解情况，学会化解学生之间的矛盾，关注学生的情绪，引导学生积极向上，对未来充满希望与信心。
小学时期是一个人生观，价值观，世界观形成的前期，小学生们就像一张白纸，未来还需要他们亲手涂抹，所以作为小学班主任要在教学中贯穿思想道德教育。思想道德教育对一个孩子的一生十分重要，要树立学生们正确的思想价值观，作为祖国的花朵要热爱自己的国家，要热爱生活，热爱生命。学习我们国家的历史奋斗史，传承革命先辈们的优良传统，以建设祖国为己任。
2.终身学习完善自我
人的一生是不断学习的一生，从我们呱呱坠地的那一刻起我们就开始了我们的学习之旅。我们学习吃饭，走路，交流……小学班主任更要不断学习，完善自我。这是一个瞬息万变的时代，作为小学班主任更要跟紧时代脚步，学习先进教学理念，将新的教学理念融入自己的教学之中，多跟其他班主任交流学习，取别人之长补己之短，不能固步自封，一直在一个教学模式之中，要学会改变，敢于改变，做一个与时俱进的小学班主任。
小学班主任是我热爱的工作，它让我的生活变得更好，更充实。这个角色丰富了我的生活，充实了我的人生经历。也让我明白自己担任着培育祖国的花朵的重任，时时刻刻提醒自己，激励自己，培养学生全面发展，积极向上，热爱祖国，热爱生活，热爱生命。