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词汇学习在小学英语教学中是十分重要的教学内 容，只有建立了良好的词汇量基础，小学生才能更好地掌握英 语知识，并学会将英语知识运用于生活实际中去。当前，小学 英语教学提倡以学生为教学主体，培养学生的英语学科综合实 践能力。因此，如何将故事教学法中情境创设的教学方式运用 于小学英语词汇教学，是当前小学英语教学中值得研究的重要 课题。