【摘 要】
:
目的评价参芪解郁方治疗心脾两虚证产后抑郁症的有效性和安全性。方法以随机、对照、盲法为原则,将符合纳入标准的60例产后抑郁心脾两虚症患者随机分组治疗组与安慰剂组各30例。治疗组口服参芪解郁颗粒,每日1剂;安慰组采用淀粉糊精颗粒,每日1剂,疗程均为6周。分别于治疗前,治疗后1、2、4、6周应用爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)进行疗效评价,同时测定治疗前后血清的雌二醇(E2)及孕酮(P)水平。结果治疗6周
【基金项目】
:
科技部国际科技合作项目资助(2010DFA30950); 北京中医药大学创新团队项目资助(2011-CXTD-26);
论文部分内容阅读
目的评价参芪解郁方治疗心脾两虚证产后抑郁症的有效性和安全性。方法以随机、对照、盲法为原则,将符合纳入标准的60例产后抑郁心脾两虚症患者随机分组治疗组与安慰剂组各30例。治疗组口服参芪解郁颗粒,每日1剂;安慰组采用淀粉糊精颗粒,每日1剂,疗程均为6周。分别于治疗前,治疗后1、2、4、6周应用爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)进行疗效评价,同时测定治疗前后血清的雌二醇(E2)及孕酮(P)水平。结果治疗6周,治疗组EPDS减分率总有效率为86.67%,临床控制率26.67%;安慰剂组EPDS减分率总有效率为70.00%,临床控制率为0。治疗组在治疗1、2、4、6周时EPDS评分与治疗前差异有统计学意义(P<0.01),第1、2、4、6周时疗效优于安慰剂组(P<0.05)。治疗6周后,2组E2水平与治疗前比较差异均有统计学意义(P<0.05);治疗组疗效优于安慰剂组(P<0.05)。2组治疗6周后血清P水平与治疗前比较差异有统计学意义(P<0.05),但2组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论中药参芪解郁方可有效改善产后抑郁心脾两虚证患者EPDS评分,降低血清P水平,提高血清E2水平,不良反应小。
其他文献
成功的教育并不是仅仅依靠学校教育就能够达成的,还需要家庭教育的积极配合,这就意味着家庭教育与学校教育有着密不可分的联系。在多孩家庭的初中学生教育问题上,学校教育作为学生教育的主阵地,需要发挥表率作用,自主搭建家校有效沟通的桥梁,基于此,学校要建立家校沟通的平台,利用教学活动以及信息技术与家长进行沟通交流,从家长的口中了解学生的生活状态,并且要帮助家长树立对家庭教育的正确认知,让家长认识到实施家校共
我国合适成年人制度在国内已经实践良久,但我国《刑事诉讼法》第281条的规定中只涉及了关于合适成年人制度的原则性规定。正因如此,合适成年人制度在我国实践逐渐变得形式化,甚至在实践中出现了合适成年人无人管理、权利义务模糊和参与阶段混乱等问题,该制度完善至今却仍没有达到规范化和规模化。本文提出合适成年人应当作为中立的诉讼参与人,我国应当通过设立由政府主导下的合适成年人管理机构。
近年来伴随着竞业限制义务主体适用的泛化倾向,竞业限制纠纷也层出不穷,且案件争议多集中于限制对象、限制范围、限制期限与经济补偿金等方面。尤其是竞业限制对象适格性的认定,由于相关法律规定的原则性与局限性,使得该问题缺乏统一的认定标准。法律规范由于其自身表达形式的限制,本身就具有一定的局限性和滞后性,这就要求法律适用的过程是一个法律解释的过程。“不违反法律、行政法规的强制性规定”是协议合法的前提,《劳动
在刑事诉讼中,涉罪未成年人诉讼参与权的实现体现为通过表达意见来主动推进、影响与其相关的诉讼活动或决策。基于定性访谈、问卷调查与实地观察的研究方法对全国7省市12个地区的有关办案人员、法律援助律师、社会工作者、未成年人及其父母的调查,可以从知情、理解、表达意见、考虑意见、给予反馈这五项核心要素来系统呈现我国涉罪未成年人诉讼参与权的实现状况。调查结果显示,不同要素之间、同一要素在不同地区之间受未成年人
<正>家庭教育是一切教育的基础,家庭教育方法的改变、家长教育能力的提高、家庭温馨环境的创建都离不开学校的指导和帮助。近年来,陕西省西咸新区各学校进一步丰富家校共育内容,拓宽家校共育渠道,推动学校、家庭形成育人合力,努力开创家校共育工作新局面。
高中物理需要的逻辑性很强,并且题目灵活多变,而电磁学的内容更是物理学科中至关重要的一环,其涉及到的内容很多,需要用到的准则还有定律也很多,所以需要针对不同的题目进行分析归类,再运用不同的准则还有定律,就是我们所说的运用不同的方法,物理解题是有一定技巧的,所以本文主要针对高中物理电磁学解题方法进行研究阐述,并且进行对应的举例分析,以求对日后的高中物理教育工作有所帮助.
目的 研究血小板计数在原发性血小板增多症患者行α-干扰素联合羟基脲治疗中的血栓形成预测价值。方法 选取2021年10月至2022年9月收治的行α-干扰素联合羟基脲治疗的46例原发性血小板增多症患者进行分析,将患者根据原发性血小板增多症血栓国际预后积分(IPSET-thrombosis)系统的评估结果进行分组,即低危、中危、高危3组。比较各组血小板计数的差异,并以ROC曲线分析血小板计数预测原发性血
目的 分析原发性血小板增多症(ET)患者血栓事件的发生情况及其影响因素。方法 回顾性分析2019年1月至2021年1月我院收治的86例ET患者的临床资料,统计患者血栓事件发生情况,采用单因素和多因素分析找出影响ET患者发生血栓事件的相关因素。结果 86例ET患者中,28例发生血栓事件,占32.56%。ET患者血栓事件的发生可能受其年龄、既往血栓史、合并高血压、 WBC、 JAK2V617F突变的影
目的:探索伴随骨髓网状纤维增多原发性血小板增多症(essential thrombocythemia, ET)患者的危险因素。方法:将58例ET患者根据是否伴有轻度骨髓网状纤维增多(1级)分为增多组(29例)和无增多组(29例),比较2组患者间基线资料、基因突变、血常规、生化、骨髓细胞学、骨髓活检等指标差异,进一步多因素回归分析影响ET患者伴随轻度骨髓网状纤维增多的独立危险因素。结果:与无增多组比
目的:探讨临床路径在新生儿败血症护理效果及康复时间分析。方法:选择2020年10月-2022年10月64例败血症患儿作为研究对象,用随机数字表法分成对照组(n=32)和观察组(n=32)。对照组予以一般护理方式,观察组在其基础上联合使用临床路径。比较两组患儿护理前和护理后15d血清炎症因子、临床数据指标、满意评分以及生活质量。结果:护理前,两组患儿血清炎症因子指标无明显差异(P>0.05);护理1