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摘要:同学们要想在考试中取得理想成绩,就要做到以下几点:所学知识回归基础,重新归类;查漏补缺,保证知识的完整性;归纳总结;知识系统化;强化训练,提高听力潜力;熟练近几年的期末试题,找出共性;提高应试心理素质。
关键词;有效复习 知识的完整性 知識系统化
期末考试很快就要到来了,在最后阶段同学们应该怎样复习才能在考试中取得理想成绩呢?
一、所学知识回归基础,重新归类
英语考试改革虽然由注重知识考查转向注重综合语言运动的能力考查。但是我们应该清醒的认识到能力是依托与基础的。
新课结束了,每一位同学首先要对本学期所学的知识进行归纳。要想把所学知识砸牢,就要把这一学期的重点句型、语法、短语进行归纳总结。今年我从事七年级英语教学工作,我准备在复习阶段帮学生们进行归类整理,复习巩固。如:句子时态。七年级英语第二学期一共涉及到两个新时态①现在进行时②一般过去时和上学期所学过的“一般现在时”。我要学生们自己找出每个时态的特点、标志词,找出时态的不同,其实就是动词形式的变化。如:now listen look at this time 是现在进行时的标志词,yesterday just now last … … ago等等是一般过去时的标志词,often usually sometimes every…等等是一般现在时的标志词。如:He plays football every day. (一般现在时)He is playing football now.(现在进行时)He played football just now.(一般过去时)
单词短语是学习好英语的基础,同学们应该把这一学期的单词、短语逐个掌握,再加上时态的理解就能提高英语表达的能力了。
二、查漏补缺,保证知识的完整性
通过一段时间的学习,大脑里又增加了许多新的内容,就好比仓库里又放进了许多货物,如果不及时整理,时间久了有些东西放在哪里自己也不是很清楚,现用现找往往很浪费时间,而且时间越久,清理就越耗费精力和时间。况且有的知识点随着时间的延长,不及时清点就会跑光了,所以应及时查漏补缺和及时归纳,想当考场上的常胜将军,就应该把所学过的知识点记牢记准,作为取胜的武器放在脑子里。
三、归纳总结
学生复习时一定要多思考多动笔善于归纳总结。要利用有效又巧妙的记忆方法——归纳总结法,把零散的知识连贯起来,把同类的知识归结起来,把相关相连的知识相比照牢记下来,找出知识内在的联系及规律。只有这样做了,我们才能把知识消化后变成自己的东西。为了增强记忆,有许多方法,虽然各有各的特点,但万变不离其宗的就是重复。当然最有效的记忆方法是根据自己的思维特点来确定,理解了再记。
四、知识系统化
有人说:“智慧是一种组织起来的知识体系”。这里所说的“一种组织起来的知识体系”,就是指系统化的知识。可以说,形成系统化的知识这正是复习的中心。一个学生,通过平时测试、单元测试的总结自测,可以说基本上完成了对各种基本知识的理解任务,完成了对基本能力的掌握。通过复习时的回顾、查漏补缺,又把长期学习的各部分内容有机的组织起来,帮助我们掌握各部分内容之间的区别和联系,从而编织一张“知识之网”,也就是知识系统化。
五、强化训练,提高听力潜力
想在期末复习的最后阶段大幅度提高听力水平是不太现实的,建议同学们将听力冲刺的目标定位于利用以往的考题找出规律及特点来提高英语听力的得分潜力。通过这种强化训练,同学们更容易摸索出一些规律,保证在期末考试中提高听力的得分率。
六、熟练近几年的期末试题,找出共性
把近5年的期末试题做完,不仅要做,而且要背诵记忆。例如:把以往期末试卷完形填空的正确选项填如空白之处,将全文读懂,试着翻译一下,然后背诵。虽然不可能出现原题,但是有可能把完形转化为阅读来考,另外多做题,会增加语感,有利于自己在英语考试中立于不败之地。
七、提高应试心理素质
要保持一颗平常心这是最重要的。不要忙乱无序,乱看一通,更不要去考虑期末考试考不好怎么办,要静下心来根据自己的实际情况为自己量身定做一套复习计划,有条不紊的对自己所学知识进行归类整理复习巩固:步步为营,稳扎稳进。学习阶段要保持一个良好的心态,要把握好节奏,学会自我调节,善于反思,不断总结经验吸取教训。相信自己,充满自信的去迎接期末考试。
总之,只要同学们有良好的精神状态,扎实的学习基础,学习好的信心和毅力,同学们就会在期末考试中取得一个理想的成绩。
参考文献:
[1]刘研 《外语教学》 海南出版社 2003-6
[2]王传明 《中小学英语教育在线》 北京出版社 2006-5
[3]周宫达 《初中英语教学法》 云南出版社 2004-9
关键词;有效复习 知识的完整性 知識系统化
期末考试很快就要到来了,在最后阶段同学们应该怎样复习才能在考试中取得理想成绩呢?
一、所学知识回归基础,重新归类
英语考试改革虽然由注重知识考查转向注重综合语言运动的能力考查。但是我们应该清醒的认识到能力是依托与基础的。
新课结束了,每一位同学首先要对本学期所学的知识进行归纳。要想把所学知识砸牢,就要把这一学期的重点句型、语法、短语进行归纳总结。今年我从事七年级英语教学工作,我准备在复习阶段帮学生们进行归类整理,复习巩固。如:句子时态。七年级英语第二学期一共涉及到两个新时态①现在进行时②一般过去时和上学期所学过的“一般现在时”。我要学生们自己找出每个时态的特点、标志词,找出时态的不同,其实就是动词形式的变化。如:now listen look at this time 是现在进行时的标志词,yesterday just now last … … ago等等是一般过去时的标志词,often usually sometimes every…等等是一般现在时的标志词。如:He plays football every day. (一般现在时)He is playing football now.(现在进行时)He played football just now.(一般过去时)
单词短语是学习好英语的基础,同学们应该把这一学期的单词、短语逐个掌握,再加上时态的理解就能提高英语表达的能力了。
二、查漏补缺,保证知识的完整性
通过一段时间的学习,大脑里又增加了许多新的内容,就好比仓库里又放进了许多货物,如果不及时整理,时间久了有些东西放在哪里自己也不是很清楚,现用现找往往很浪费时间,而且时间越久,清理就越耗费精力和时间。况且有的知识点随着时间的延长,不及时清点就会跑光了,所以应及时查漏补缺和及时归纳,想当考场上的常胜将军,就应该把所学过的知识点记牢记准,作为取胜的武器放在脑子里。
三、归纳总结
学生复习时一定要多思考多动笔善于归纳总结。要利用有效又巧妙的记忆方法——归纳总结法,把零散的知识连贯起来,把同类的知识归结起来,把相关相连的知识相比照牢记下来,找出知识内在的联系及规律。只有这样做了,我们才能把知识消化后变成自己的东西。为了增强记忆,有许多方法,虽然各有各的特点,但万变不离其宗的就是重复。当然最有效的记忆方法是根据自己的思维特点来确定,理解了再记。
四、知识系统化
有人说:“智慧是一种组织起来的知识体系”。这里所说的“一种组织起来的知识体系”,就是指系统化的知识。可以说,形成系统化的知识这正是复习的中心。一个学生,通过平时测试、单元测试的总结自测,可以说基本上完成了对各种基本知识的理解任务,完成了对基本能力的掌握。通过复习时的回顾、查漏补缺,又把长期学习的各部分内容有机的组织起来,帮助我们掌握各部分内容之间的区别和联系,从而编织一张“知识之网”,也就是知识系统化。
五、强化训练,提高听力潜力
想在期末复习的最后阶段大幅度提高听力水平是不太现实的,建议同学们将听力冲刺的目标定位于利用以往的考题找出规律及特点来提高英语听力的得分潜力。通过这种强化训练,同学们更容易摸索出一些规律,保证在期末考试中提高听力的得分率。
六、熟练近几年的期末试题,找出共性
把近5年的期末试题做完,不仅要做,而且要背诵记忆。例如:把以往期末试卷完形填空的正确选项填如空白之处,将全文读懂,试着翻译一下,然后背诵。虽然不可能出现原题,但是有可能把完形转化为阅读来考,另外多做题,会增加语感,有利于自己在英语考试中立于不败之地。
七、提高应试心理素质
要保持一颗平常心这是最重要的。不要忙乱无序,乱看一通,更不要去考虑期末考试考不好怎么办,要静下心来根据自己的实际情况为自己量身定做一套复习计划,有条不紊的对自己所学知识进行归类整理复习巩固:步步为营,稳扎稳进。学习阶段要保持一个良好的心态,要把握好节奏,学会自我调节,善于反思,不断总结经验吸取教训。相信自己,充满自信的去迎接期末考试。
总之,只要同学们有良好的精神状态,扎实的学习基础,学习好的信心和毅力,同学们就会在期末考试中取得一个理想的成绩。
参考文献:
[1]刘研 《外语教学》 海南出版社 2003-6
[2]王传明 《中小学英语教育在线》 北京出版社 2006-5
[3]周宫达 《初中英语教学法》 云南出版社 2004-9