优秀传统文化如何融入小学品德教育

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  摘 要 随着社会经济的快速发展,各种信息的来源渠道不断增多,随之而来的不良信息正悄然影响着中小学生,由此造成的不良后果已初见端倪。青少年思想道德素质,是一项关系到国家前途和民族命运的大事,中小学如何利用丰富的地域文化资源,弘扬优秀传统文化,是一项刻不容缓的任务。
  关键词 小学;品德教育;优秀;传统文化
  中图分类号:G628
其他文献
摘 要高中地理老师要重视对学生探究能力的培养,因为这有利于学生们独立思考问题,从而逐渐掌握相关的地理知识。为此,高中地理教师应该将探究式教学方法积极应用到课堂之上,以此来充分培养学生们的探究能力。这样一来,学生们在探究地理问题时,便可以灵活利用所学习的地理知识,对未知的内容展开探索。对于学生而言,这一探索的过程是充满趣味的,能够满足他们的求知欲望。所以,地理教师就应该满足学生们的这种学习需求,将探
摘 要 数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果。  关键词 小学数学;课堂教学;艺术  中图分类号:A,G424.21,G834 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)28-
摘 要 阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,是语文教学的延伸和补充,随着新课程改革的深入推进,对小学阅读课堂的构建提出了更高的要求,阅读课程的开展既要满足提高学生阅读水平与阅读量的要求,又要注重课堂建设的趣味性和有效性。本文通过剖析基于新课改环境中的小学语文阅读教学优化技巧,为小学语文阅读教学工作的开展提供参考。  关键词 新课改环境;小学语文;阅读教学;优化技巧  中图分类号:G622 文献
摘 要 在教学实践中写作一直是一线教师面临的难题,在小学阶段以多媒体为抓手,以群文阅读为龙头提升写作能力;在基于阅读整本书的前提下分年段、分问题构建以表达为目的、以写作表达为核心、以探索发现为乐趣的多媒体环境下群文读写结合课堂教学模式;让学生通过广泛的课内外阅读提高写作能力,构建语文教学的新课堂。  关键词 小学语文;群文阅读;语文素养;读写结合  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:
摘 要 本论文中的小学数学实践教学有效性是指教师从生活处着眼,培养学生对数字的独特感知;从实践处着力,提升学生应用数学知识的灵活性;从探究性教学切入,提升学生的运算能力。通过本论文的简介,希望可以为小学数学教师的教学提供参考。  关键词 小学数学;实践教学;教学策略  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)28-0057-01  在现阶段的小学数学教学过程中
摘 要 高中物理教学的方法较多,不同的方法对核心素养教育所起到的作用也不同,因此物理教师应当结合具体内容进行教学方法的合理选择,不断提升教学的效果,促进学生核心素养的全面提升。  关键词 核心素养;高中物理;物理思维;具体策略  中图分类号:G632  文献标识码:A  文章编号:1002-7661(2019)26-0105-02  近年来,随着新课程改革的不断深化,核心素养教育逐渐被提上日程,加
摘 要文章论述了在把‘预设’转化为实际的数学教学活动中,如何深入解读教材、直面本真课堂、智慧转化资源,促进课堂的精彩生成,从而提高课堂效益和提升学生数学素养。  关键词课堂;预设;生成;精彩  中图分类号:G424.21,Q491.1 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)24-0150-02  《数学课程标准(2011年版)》明确指出:“实施教学方案,是把‘预设’转化为实际的教
摘 要随着最近几年来科技的不断发展,全球化趋势的不断加深,学生们英语的学习渐渐成为了家长所重视的事情。在进行英语教学的过程当中,我们拥有很多的教学方法。其中,绘本教学是众多英语教学的方法之一。利用绘本教学可以让学生们感悟到一种符合语境的意境,同时绘本的文字优美,深受小学生的喜爱。这能够帮助小学英语教育者更好地对小学生的英语进行教学。在本篇文章当中,我们将会对绘本教学的一些特点进行分析,并针对这些特
摘 要在新高考改革背景下,传统的高中地理教学模式已经不再适应现在的需要,教师应根据学生的具体情况,制定恰当的教学方案,以培养学生的核心素养,提高学生的解题能力。文章分析高中地理教学现状,探讨新高考改革背景下高中地理的有效教学策略,指出教师要改变传统的教学模式,为学生提供自主发言的机会,在教学内容上凸显实用性。  关键词新高考改革;高中地理;教学策略;核心素养  中图分类号:G632 文献标识码:A
摘 要小学生学习数学时产生困难的原因有学习环境、教育环境、身体状况和心理状态,因此有针对性帮助小学生数学学困生消除学习的困难变得至关重要。文章在参考已有相关研究的基础上给小学数学教师提出一些建议,希望能帮助有小学数学学习困难的学生提高学习效率。  关键词小学数学;教学;困难生;学习效率;对策  中图分类号:C41,[D035.32] 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)24-0