【摘 要】
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摘 要 阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分，是语文教学的延伸和补充，随着新课程改革的深入推进，对小学阅读课堂的构建提出了更高的要求，阅读课程的开展既要满足提高学生阅读水平与阅读量的要求，又要注重课堂建设的趣味性和有效性。本文通过剖析基于新课改环境中的小学语文阅读教学优化技巧，为小学语文阅读教学工作的开展提供参考。 关键词 新课改环境;小学语文;阅读教学;优化技巧 中图分类号：G622 文献
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摘 要 阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分，是语文教学的延伸和补充，随着新课程改革的深入推进，对小学阅读课堂的构建提出了更高的要求，阅读课程的开展既要满足提高学生阅读水平与阅读量的要求，又要注重课堂建设的趣味性和有效性。本文通过剖析基于新课改环境中的小学语文阅读教学优化技巧，为小学语文阅读教学工作的开展提供参考。
关键词 新课改环境;小学语文;阅读教学;优化技巧
中图分类号：G622
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摘 要 小学语文教学与生活是紧密联系的一个整体。在新课标教学下，语文教学要回归“生活化”，加强与生活的联系，让学生在语文教学中感受到学习语文的乐趣，提高学习效果。 关键词 品味;魅力;实施;快乐;教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）28-0198-01 美国教育家华特说“语文的外延与生活的外延相等。”这句话说得不无道理。教学活动是人类生活的一部
摘 要 智慧课堂是智慧教育的衍生概念，它依托技术促进学生学习，关注学生的能力发展与智慧生成。阅读在我国小学生的语文学习中占据着非常重要的地位，学生说话、听话与写作能力的提高，一般以阅读为基础。随着“智慧课堂”的推进和深入，小学语文阅读教学应顺势而变，发挥信息技术的优势，为小学生提供开放的阅读环境，教师要关注学生个性化阅读需求，达成学习活动任务，并运用多元评价方式激发学生阅读热情，让学生获得学习的智
摘 要新时期，新课改已经得到深化与完善，其要求各个学科教学都要着重对学生的核心素养加以培养。在小学课程之中，数学教学需要把核心素养当作重要的教学内容，同时在核心素养这一视角之下对相应的教学策略加以积极探究。本文旨在对核心素养之下小学数学当中的计算教学实施探究，希望可以给实际教学提供一些参考。 关键词小学数学;核心素养;计算教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要 数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可代替的作用，也是学习和研究事物的基础。数学教师应该引导同学们利用课本上的知识，运用到日常生活中，更要学会在日常生活中发现数学，探索数学的奥秘。 关键词 数学教学；生活化；方式方法 中图分类号：C931.2文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018
摘 要作为一线的高中语文教育者，笔者认为，所有的教育资源中，传统文化资源最具“亲和感”“人文性”。能够融入高中语文课本的传统文化资源，对于学生来说吸引力更大，可以说每一篇都是“经典”。当然，在解读这些教材资源的过程中，我们不能仅仅从“应试教育”目标入手，让学生记住各种考点，我们应从文化角度入手，从情感、思想角度入手，对于学生进行全面地引领。本文中笔者就对传统文化在高中语文教学中的应用进行了分析。
摘 要 信息网络正迅速把世界各个领域，互联网络的广泛应用成为信息时代的重要标志，教学中运用信息技术效果显著，充分激发学生学习兴趣，拓宽学生的知识面，提高课堂教育质量，促进学生的全面发展面。本文主要探讨信息技术在初中化学中的应用。 关键词 信息技术;兴趣;探究;效益 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）28-0014-01 信息技术与化学课程合理整合，
摘 要语文是打开学生思想的一把金钥匙，语文课是学生素质教育的基础，一切素质教育都来自对语文的学习。语文是所有科目的基础，学习好语文才能学好其他科目，才能促进学生的全面发展。语文是一门需要长期坚持和积累的课程，从小学时期开始就要引起对语文学科教育的重视，对学生成长具有很大的影响。 关键词小学语文;主题学习环境;单元整合 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019
摘 要 数学作为基础学科，能够启迪学生思想，帮助学生树立严谨的思维体系。在教育体制不断改革的背景下，培养学生的核心素养也作为数学教学的主要目标。数学教师要尊重学生的主体地位，针对数学的学科知识特点，建立完整的教学体系，解决教学过程中存在的问题。基于此，本文将主要论述小学数学教学的改革，希望给广大的教育工作者一些启迪。 关键词 数学;核心素养;教学改革 中图分类号：C931.1，H191 文獻标
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