【摘 要】
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音乐记忆具有记忆音乐的音响性、记忆过程的时间性和记忆方式的连续性的特点。作为音乐课的一部分,是音乐教学中不可忽略的重要内容。对学生进行思想教育(特别是爱国主义教育),这
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音乐记忆具有记忆音乐的音响性、记忆过程的时间性和记忆方式的连续性的特点。作为音乐课的一部分,是音乐教学中不可忽略的重要内容。对学生进行思想教育(特别是爱国主义教育),这对于建设社会的精神文明,培养“四有”新人,有举足轻重的作用。
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