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有了课始和课中的波澜起伏和层林尽染，在起承转合间精心设计结课时的修饰和点缀——画龙点睛，是呈现课堂教学画面美的关键。
便学的教学模式结课策略
【摘 要】
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有了课始和课中的波澜起伏和层林尽染，在起承转合间精心设计结课时的修饰和点缀——画龙点睛，是呈现课堂教学画面美的关键。
【机 构】
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富顺县华英实验小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2015年10期
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