论文部分内容阅读
摘要：随着社会主义新农村建设的不断推进，乡镇图书馆的建设和管理变得十分重要。乡镇图书馆是当地群众获取知识、提升文化涵养的重要阵地，我们需要不断优化乡镇图书馆环境，才能为乡镇的精神文明建设提供支持，从而满足群众的精神文化需求。其中，图书资料管理人员的素质影响着乡镇图书馆工作的质量。管理人员只有具备过硬的专业知识和良好的职业技能，才能有效地开展各项图书管理工作，并为图书环境的建设提供有力的支持，最终打造出良好的阅读环境。下面本文主要结合乡镇图书管理工作的实际情况，就如何提高乡镇图书资料管理人员素质进行相关的分析，并提出相应的措施，以不断强化图书资料管理人员的管理能力。
关键词：乡镇；图书资料；管理人员；素质
一、前言
当前农村的生活环境已经得到了很大的改善，人们越来越追求精神层面的享受，而乡镇图书馆能够给群众带来丰富的文化知识，对满足当地群众的精神文化需求起到一定的帮助作用。因此，我们必须重视乡镇图书馆的管理工作，尽可能优化现有的乡镇图书馆资源[1]。但是，在实际管理工作中，乡镇图书馆大部分的工作人员都是当地乡镇文化站的人员，其中也包含了一些外聘的工作者等，而且有些工作人员并不是图书管理专业毕业，所以乡镇图书馆的有关管理人员的素质并不高。当前我们需要重视这一问题，并加大对员工素质培养的力度，这样才能为图书馆管理工作提供必要的人才支持。对于如何提高乡镇图书资料管理人员的素质，前人已经提出许多的意见及建议，接下来笔者将结合前人已有的建议，提出以下几点自己的看法，希望提出的相关意见能够起到一些参考价值。
二、如何提高乡镇图书资料管理人员素质的措施研究
图书资料管理人员是各项图书管理工作的执行者和落实者，承担着每一项图书管理事务，包括图书的核对、分类、归档及其它图书管理事宜等。我们想要发挥图书馆的知识信息传播功能，就必须先提升管理人员的知识和技能，使其具备良好的职业素质，才能管理好每项任务，并保证图书馆的正常运转。对提高乡镇图书资料管理人员素质的措施，本文将从以下几个方面进行研究。
（一）开展多种图书阅览活动，提升管理人员的知识储备
乡镇图书馆是传播知识的地方，而图书资料管理人员承担着管理图书及维持管内环境的重任。所以，图书资料管理人员必须具备一定的知识储备，才能有效地了解和掌握图书的有关信息，并了解如何对图书进行分类和归档，同时也能将优秀的图书推荐给当地民众，从而实现知识的有效传递。但是，在以往图书管理工作中，有些管理人员选自当地乡镇文化站的工作人员，有部分管理人员则来自于外聘，而且他们的知识水平和技能都有所差异。所以，我们必须不断提升管理人员的知识储备，才能有效地提升其职业能力和水平。在日常管理工作，单位可以开展多种图书阅览活动，促使员工可以有更多的机会去接触新的知识，并可以有效地更新和拓展员工的知识储备。
比如，单位可以选择比较宽松的工作时间，組织相关的图书阅览活动，如每月定期组织交流会或者至少知识竞赛等活动，通过举办这些活动来增加管理人员的学习意识。如在知识竞赛活动中，鼓励员工参与相关的书籍知识抢答，从而加深员工对书籍知识的学习和理解。同时，我们还可以设置相关的奖励环节，以激发员工们的参与热情。此外，我们还应该给予员工阅读的空间和时间。虽然每天图书资料管理人员都接触书籍，但是很少有时间去阅读书籍的内容，只有在假日休息时间才能阅读书籍。所以，单位可以借助各种活动的契机，让员工可以有机会选择自己喜欢的书籍进行阅读，以增加他们自身的知识储备和阅读意识。管理人员知识储备的提升，才能增强自身的工作能力，并将自己的知识储备运用于工作当中，最终提高自身的职业素质和能力。
（二）定期考核和评估图书资料管理人员的工作能力
通过制定相关的工作考核标准，并对员工的工作表现进行综合的评价，有利于及时发现员工的工作问题，使得员工清楚的认识到自己的工作水平，这样才有助于员工改进和完善自己的工作方式，进而提高自身的管理素质和能力。对于乡镇地区的图书管理工作来说，更加应该注重员工的管理工作的评价，使得员工产生良好的工作意识和热情。在评估和考核管理人员的工作情况时，我们必须制定出比较完善的评估考核机制，从而有效、有序地安排评估活动。如果评估机制不完善，那么是很很难明确了解员工的工作情况、也不可能及时发现员工的工作问题。
首先，乡镇图书馆必须结合本单位工作情况，设置合理的评估考核标准。在乡镇地区，有些来自文化站的人员，也有些来自外部人员的招聘，所以工作人员的职业能力都有一定的差异，这就要求我们综合考虑工作人员的水平，设置合理的考评标准。比如，我们需要规定制定好考核的内容，包括考核员工的出勤率、知识技能、工作表现等，对相关管理人员的工作能力进行综合的评估。其次，我们还注意考核员工的实操能力，以增强他们的职业素质。比如，单位组织相关的实践操作内容，如图书的核对、登记、分类编目以及装订保管等实操内容，让员工进行具体的实践操作，使得员工可以锻炼自己的工作能力，同时通过一定的实操评比，员工之间可以互相学习和借鉴有用的工作经验，这对提高管理人员的职业素质起到一定帮助作用。
（三）注重培养图书资料管理人员的计算机操作技能
当前社会已经进入信息化时代，而我们的工作也开始引入了信息技术。图书资料管理工作也不例外，信息技术应用于图书管理工作，有效地提升了管理工作的效率，同时也有利于完善各项管理工作[2]。但是，在乡镇地区，图书资料管理人员的年龄普遍偏大，主要原因是图书管理工作比较枯燥，而且不可能短时间内带来很多的经济利益，所以有激情的年轻人很少会从事图书管理工作。对于年龄偏大的管理人员来说，他们需要重新学习计算机操作技术，才能适应和运用现代化的信息技术来管理图书资料。
三、结语
总之，我们想要提升图书馆的管理质量，就必须强化管理人员的素质。管理人员具备过硬的专业技能和职业素质之后，才能更好的执行各项工作任务，进而提升工作的质量。
参考文献：
[1]赵俊凤. 试论乡镇图书馆的和谐管理[J]. 商情， 2016，21（35）；543-43.
[2]丁飞. 浅谈提高乡镇图书资料管理人员素质的措施[J]. 青年时代， 2016，27（4）：294-294.
关键词：乡镇；图书资料；管理人员；素质
一、前言
当前农村的生活环境已经得到了很大的改善，人们越来越追求精神层面的享受，而乡镇图书馆能够给群众带来丰富的文化知识，对满足当地群众的精神文化需求起到一定的帮助作用。因此，我们必须重视乡镇图书馆的管理工作，尽可能优化现有的乡镇图书馆资源[1]。但是，在实际管理工作中，乡镇图书馆大部分的工作人员都是当地乡镇文化站的人员，其中也包含了一些外聘的工作者等，而且有些工作人员并不是图书管理专业毕业，所以乡镇图书馆的有关管理人员的素质并不高。当前我们需要重视这一问题，并加大对员工素质培养的力度，这样才能为图书馆管理工作提供必要的人才支持。对于如何提高乡镇图书资料管理人员的素质，前人已经提出许多的意见及建议，接下来笔者将结合前人已有的建议，提出以下几点自己的看法，希望提出的相关意见能够起到一些参考价值。
二、如何提高乡镇图书资料管理人员素质的措施研究
图书资料管理人员是各项图书管理工作的执行者和落实者，承担着每一项图书管理事务，包括图书的核对、分类、归档及其它图书管理事宜等。我们想要发挥图书馆的知识信息传播功能，就必须先提升管理人员的知识和技能，使其具备良好的职业素质，才能管理好每项任务，并保证图书馆的正常运转。对提高乡镇图书资料管理人员素质的措施，本文将从以下几个方面进行研究。
（一）开展多种图书阅览活动，提升管理人员的知识储备
乡镇图书馆是传播知识的地方，而图书资料管理人员承担着管理图书及维持管内环境的重任。所以，图书资料管理人员必须具备一定的知识储备，才能有效地了解和掌握图书的有关信息，并了解如何对图书进行分类和归档，同时也能将优秀的图书推荐给当地民众，从而实现知识的有效传递。但是，在以往图书管理工作中，有些管理人员选自当地乡镇文化站的工作人员，有部分管理人员则来自于外聘，而且他们的知识水平和技能都有所差异。所以，我们必须不断提升管理人员的知识储备，才能有效地提升其职业能力和水平。在日常管理工作，单位可以开展多种图书阅览活动，促使员工可以有更多的机会去接触新的知识，并可以有效地更新和拓展员工的知识储备。
比如，单位可以选择比较宽松的工作时间，組织相关的图书阅览活动，如每月定期组织交流会或者至少知识竞赛等活动，通过举办这些活动来增加管理人员的学习意识。如在知识竞赛活动中，鼓励员工参与相关的书籍知识抢答，从而加深员工对书籍知识的学习和理解。同时，我们还可以设置相关的奖励环节，以激发员工们的参与热情。此外，我们还应该给予员工阅读的空间和时间。虽然每天图书资料管理人员都接触书籍，但是很少有时间去阅读书籍的内容，只有在假日休息时间才能阅读书籍。所以，单位可以借助各种活动的契机，让员工可以有机会选择自己喜欢的书籍进行阅读，以增加他们自身的知识储备和阅读意识。管理人员知识储备的提升，才能增强自身的工作能力，并将自己的知识储备运用于工作当中，最终提高自身的职业素质和能力。
（二）定期考核和评估图书资料管理人员的工作能力
通过制定相关的工作考核标准，并对员工的工作表现进行综合的评价，有利于及时发现员工的工作问题，使得员工清楚的认识到自己的工作水平，这样才有助于员工改进和完善自己的工作方式，进而提高自身的管理素质和能力。对于乡镇地区的图书管理工作来说，更加应该注重员工的管理工作的评价，使得员工产生良好的工作意识和热情。在评估和考核管理人员的工作情况时，我们必须制定出比较完善的评估考核机制，从而有效、有序地安排评估活动。如果评估机制不完善，那么是很很难明确了解员工的工作情况、也不可能及时发现员工的工作问题。
首先，乡镇图书馆必须结合本单位工作情况，设置合理的评估考核标准。在乡镇地区，有些来自文化站的人员，也有些来自外部人员的招聘，所以工作人员的职业能力都有一定的差异，这就要求我们综合考虑工作人员的水平，设置合理的考评标准。比如，我们需要规定制定好考核的内容，包括考核员工的出勤率、知识技能、工作表现等，对相关管理人员的工作能力进行综合的评估。其次，我们还注意考核员工的实操能力，以增强他们的职业素质。比如，单位组织相关的实践操作内容，如图书的核对、登记、分类编目以及装订保管等实操内容，让员工进行具体的实践操作，使得员工可以锻炼自己的工作能力，同时通过一定的实操评比，员工之间可以互相学习和借鉴有用的工作经验，这对提高管理人员的职业素质起到一定帮助作用。
（三）注重培养图书资料管理人员的计算机操作技能
当前社会已经进入信息化时代，而我们的工作也开始引入了信息技术。图书资料管理工作也不例外，信息技术应用于图书管理工作，有效地提升了管理工作的效率，同时也有利于完善各项管理工作[2]。但是，在乡镇地区，图书资料管理人员的年龄普遍偏大，主要原因是图书管理工作比较枯燥，而且不可能短时间内带来很多的经济利益，所以有激情的年轻人很少会从事图书管理工作。对于年龄偏大的管理人员来说，他们需要重新学习计算机操作技术，才能适应和运用现代化的信息技术来管理图书资料。
三、结语
总之，我们想要提升图书馆的管理质量，就必须强化管理人员的素质。管理人员具备过硬的专业技能和职业素质之后，才能更好的执行各项工作任务，进而提升工作的质量。
参考文献：
[1]赵俊凤. 试论乡镇图书馆的和谐管理[J]. 商情， 2016，21（35）；543-43.
[2]丁飞. 浅谈提高乡镇图书资料管理人员素质的措施[J]. 青年时代， 2016，27（4）：294-294.