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小学校园属于系统学习数学知识的初始阶段，能够帮助同学们构建出良好的数学逻辑思维。在同学们的综合发展中全新的教育模式和教学理念起着关键性的作用，其中的教学评价环节能够帮助老师更好的引导同学们进行学习、确定清晰有效的课程学习目标，因此，小学数学老师应该对教学评价环节引起更高的重视。基于此，本文章对合理运用教学评价提高小学数学教学实效进行探讨，以供相关从业人员参考。