【摘 要】
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在学习了动量守恒定律后，学生能够对相互作用的物体间动量变化的问题用动量守恒定律去解决。由于动量守恒定律只关注系统在作用前后的动量和守恒条件是否满足，而不去研究具体作用的细节，省去了许多过程的研究，给解决问题带来了方便。但不少学生由于思维定势的影响，也由于对动量定理的理解不透，认为动量定理只能应用于单个物体在受力作用后动量的变化，而不能应用在相互作用的多个物体组成的系统，使得这些学生只会用动量守恒定
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在学习了动量守恒定律后，学生能够对相互作用的物体间动量变化的问题用动量守恒定律去解决。由于动量守恒定律只关注系统在作用前后的动量和守恒条件是否满足，而不去研究具体作用的细节，省去了许多过程的研究，给解决问题带来了方便。但不少学生由于思维定势的影响，也由于对动量定理的理解不透，认为动量定理只能应用于单个物体在受力作用后动量的变化，而不能应用在相互作用的多个物体组成的系统，使得这些学生只会用动量守恒定律，而不会用动量定理来解决问题。实际上，动量定理也适用于多个物体组成的系统，而且系统动量守恒不守恒，都能用动量定理解决问题。在系统动量守恒的条件下既可以用动量守恒定律也可用动量定理来解决问题。
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