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多学科知识“应知”与“应会”并举——基于STEM理念的信息科技课程教学实践及认识
多学科知识“应知”与“应会”并举——基于STEM理念的信息科技课程教学实践及认识
来源 :中国科技教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Sunmin
【摘 要】
:
本文介绍了在教学过程中引入和采用先进的STEM教学理念和开放式教学科创平台,通过在有限的课时内合理规划和考量教学过程中不同学科"应知"和"应会"内容和难易程度的平衡,注重多学
【作 者】
:
林君秋
叶灵
【机 构】
:
上海市静安区第一中心小学
【出 处】
:
中国科技教育
【发表日期】
:
2017年7期
【关键词】
:
信息科技
STEM
多学科知识融合
开放式教学
科技创新平台
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本文介绍了在教学过程中引入和采用先进的STEM教学理念和开放式教学科创平台,通过在有限的课时内合理规划和考量教学过程中不同学科"应知"和"应会"内容和难易程度的平衡,注重多学科知识的有机融合和灵活运用,从切实提高STEM的4种素养角度有效激发学生自主学习、自主创新能力的探索和实践。
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