【摘 要】
:
程度副词作状语和补语具有不对称性,即使是作补语,其内部也存在很大的不对称,可从“高量级、谓词性”的角度,从意义、形式、语体、量级四个方面进行探究。
Adverbial adverb
【机 构】
:
广西大学文学院,南京师范大学文学院,
论文部分内容阅读
程度副词作状语和补语具有不对称性,即使是作补语,其内部也存在很大的不对称,可从“高量级、谓词性”的角度,从意义、形式、语体、量级四个方面进行探究。
Adverbial adverbial adverbial asymptomatic and asymmetric, even if the complement, there is also a great asymmetry, from the “high-level, predicate” point of view, from the meaning, form, style, quantity Level four aspects to explore.
其他文献
改革发展要求人们不断开拓新思路、新思维,探索新问题.中学教育由应试教育向素质教育的转变过程中,对学生思维能力的培养就更显得重要.
本文通过对目前农村现状与科学发展观目标之间差距的分析,反映出我国县级政府职能存在的主要问题,进而探讨科学发展观指导下的我国新农村建设中进一步转变县级政府职能的路径
非语言交际作为人类交际活动的一个重要渠道,能够传递语言难以表述的意念、情感。教师如果在英语教学中能够恰当地运用体态语、手势语、副语言和空间语这些非语言交际,对改善
大学英语写作存在着词汇,语法,思维方式和写作技巧等问题,因此,大学英语写作教学也应该采取与之相对应的激发学生动机,读写结合,译写结合,听说写结合等多种方法,全方位逐步提
在彝族地区影响广泛,它是彝族古籍的重要组成部分,属于毕摩文献,同时也是一部史诗性文学作品.产生于民间,与一般民众联系紧密,作为一种史诗性文学作品,它有三特性值得我们关
多媒体辅助高校英语教学已经成为教学发展的必然趋势,而基于建构理论基础上的多媒体辅助教学及测试的具体模式还有待于研究与完善.本文将根据教学实践提出相应的解决策略.
高等职业学院的数学教学面对课时少、任务重、学生学习积极性不高等现状,应努力探索教学改革新路.我院数学教学改革紧紧围绕高职教育的人才培养目标和自身特点进行,已初见成
随着新课程标准的出台,各种新的教学理念不断冲击着教育、教师,“动态生成”这个新名词也频频出现。本文针对语文课堂“动态生成”的问题,着重列举三个方面的误区进行思考。
本文阐述了行动研究的理论基础,并以教学实例分析了行动研究在课堂教学中的实施过程及其效果,以达到充分发挥行动研究在外语教学中的应用,从而促进英语教学的改进,实现大学英
教学目标的不明确,是大学语文教学亟待解决的问题.关于大学语文教学目标的各种界定,或流于片面,或不具备可操作性."两个基本点、一个中心"是对大学语文教学目标重新界定,言简