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班主任与家长的沟通、合作,有利于学生的健康发展。受传统观念影响、班主任与家长的沟通停留在表层＂、信息不对称性＂以及班主任缺乏沟通的技能,这些因素都妨碍了沟通。班主任在与家长沟通中如何有效开发及运用德育资源,从而构建家长主动参与的平台已成为亟需解决的理论问题。
试论在与家长沟通中的德育资源开发及运用
【摘 要】
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班主任与家长的沟通、合作,有利于学生的健康发展。受传统观念影响、班主任与家长的沟通停留在表层＂、信息不对称性＂以及班主任缺乏沟通的技能,这些因素都妨碍了沟通。班主任在
【机 构】
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吉林省抚松县西岗小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年24期
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