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随着新课程改革的不断深入，学校也越发重视学生的学习感受。在教学过程中，只有学生在学习中具备愉悦感，有兴趣点，才n能够激发学生的主观能动性。在英语教学中，创设教学情境，能够满足学生的精神情感需求，使学生在良好的学习氛围中既能感受到快乐又n能学习到知识，进而从根本上提高学生的英语综合水平。
谈在初中英语教学中应用情境教学法的策略
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入，学校也越发重视学生的学习感受。在教学过程中，只有学生在学习中具备愉悦感，有兴趣点，才n能够激发学生的主观能动性。在英语教学中，创设教学情境，能够满
【机 构】
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喀什岳普湖县第二中学 新疆喀什 844400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年44期
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