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在教学过程中，有的实验按照教材的设计方案去做，往往存在一些不满意的地方，或实验材料难以获取，或实验操作特别烦琐…这就需要我们生物教师对现行教材实验加以改进。实验改进应以什么样的标准？坚持什么方向？这个问题则是在改进实验工作中需要首先明确的。为此，在这里从某些带有共性问题出发，就中学生物实验改进的方向，谈点粗略的看法。