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本文着重从学习动力方面分析学生现状，试图通过实施绿色评价三大策略，即乐于学习投入的评价策略、激发学〉-7动机的评价策略和增强学习自信的评价策略来激发学生的学习动力，促进学生学习。
实施绿色评价激发学习动力——基于课标的学业质量绿色评价研究报告
【摘 要】
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本文着重从学习动力方面分析学生现状，试图通过实施绿色评价三大策略，即乐于学习投入的评价策略、激发学〉-7动机的评价策略和增强学习自信的评价策略来激发学生的学习动力，促进
【机 构】
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江苏省中学生物特级教师
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2016年4期
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