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本研究用干扰性学习任务和眼动追踪技术,以时间语义域隐喻为材料,从隐喻表征的加工方式和预存性两方面,考察了汉语隐喻的表征性质。结果发现:将一个语义域概念投射于另一语义域概念,由此产生的隐喻表征是一种自动加工,无需更多的认知资源;这种隐喻表征是长时记忆已有的知识部分,是预存性的。
隐喻表征性质研究
【摘 要】
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本研究用干扰性学习任务和眼动追踪技术,以时间语义域隐喻为材料,从隐喻表征的加工方式和预存性两方面,考察了汉语隐喻的表征性质。结果发现:将一个语义域概念投射于另一语义
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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外语教学与研究
【发表日期】
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2002年04期
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