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作为一名班主任和语文教师,要做的不仅仅只是知识的获取或者是班级日常管理,而是要双头并进。为此,班主任教师一定要从实际出发,从学生的日常管理和教育方面入手,创新管理办法,搞好班级管理和教学。本文将从学生自我约束力、管理民主性、管理队伍等方面入手,对小学阶段的班级管理方法进行探究并提出几点建议。
小学班主任班级管理的创新与实践探析
【摘 要】
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作为一名班主任和语文教师,要做的不仅仅只是知识的获取或者是班级日常管理,而是要双头并进。为此,班主任教师一定要从实际出发,从学生的日常管理和教育方面入手,创新管理办
【机 构】
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都安瑶族自治县地苏镇万良小学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年11期
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