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教育实践也表明:学习兴趣是支持和推动学生认识活动的巨大动力.教学过程是学生的认识过程,也是学生的发展过程,要使学生有所发展,有所提高,就必须让每一位学生都积极地参与到知识的学习过程.
在数学教学中如何引导学生主动参与
【摘 要】
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教育实践也表明:学习兴趣是支持和推动学生认识活动的巨大动力.教学过程是学生的认识过程,也是学生的发展过程,要使学生有所发展,有所提高,就必须让每一位学生都积极地参与到
【机 构】
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厦门市翔安区东陵小学 福建 厦门 361100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年22期
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