【摘 要】
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在中学化学教材中,特别在实验教材中,关于物质的鉴定和鉴别的内容,占有突出地位。这部分内容,不仅要求学生在中学现阶段掌握所学过的各物质的特性,还要能够灵活运用所学的化
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在中学化学教材中,特别在实验教材中,关于物质的鉴定和鉴别的内容,占有突出地位。这部分内容,不仅要求学生在中学现阶段掌握所学过的各物质的特性,还要能够灵活运用所学的化学概念和理论。这对培养学生的观察能力、实验的技能技
In middle school chemistry textbooks, especially in experimental teaching materials, the content of identification and identification of substances occupies a prominent position. This part of the content not only requires students to master the characteristics of the various substances they have learned at the present stage of middle school, but also to be able to use the learned concepts and theories of chemistry. This trains students’ observation skills and experimental skills.
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