试论对企业财务信息的若干认识问题

来源 :国际商务(对外经济贸易大学学报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gugugou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在企业和个人的投资活动日益多样化的今天,人们将越来越多地面对企业的财务信息。通过对企业财务信息的了解、对企业财务状况的判断,投资者将作出自己的投资决策。本文拟对企业财务信息的内容以及对财务信息的认识问题进行讨论。一、企业财务信息的内容企业的财务信息,通俗地说,就是反映企业财务状况的信息。它是指包含其基本财务报表、附表、报表附注及财务情况说明书等内容的统一体。 (一)基本财务报表一般而言,基本财务报表是由企业会计 Today, as businesses and individuals increasingly diversify their investment activities, people will face increasing numbers of companies' financial information. Through the understanding of corporate financial information, corporate financial judgment, investors will make their own investment decisions. This article intends to discuss the contents of the enterprise's financial information and the cognition of the financial information. First, the contents of corporate financial information Enterprise financial information, in short, is to reflect the financial status of the enterprise information. It refers to include its basic financial statements, schedules, statement of financial statements and statements and other content of unity. (I) Basic financial statements Generally speaking, the basic financial statements are business accounting
其他文献
南方某人嗜酒如命,醉后经常与人动武斗殴闹事.一天他接到外甥的来信,拆开一看,除了签名处有几个汉字外,其余全是用阿拉伯数字及标点符号写成的.信的全文是:99: Someone in t
熊猫哪儿去了——数学应用题思想教育例谈正定县解放街小学栗维录一次,听一年级数学课。教师口述应用题“公园里有5只熊猫,走了一只,还剩几只?”几名学生很快说出了答案。老师正欲
音乐作为一门美的艺术,与语文有着天然的共性与渊源,它是通过有组织,在时间上流动的音响所组成的艺术形象或意境,反映社会生活的艺术。无论是中国还是西方,在人类的童年时代,
Q周末,我和同学一起去游乐园玩过山车,大家都戴着眼镜,有个同学说不论过山车冲到哪一个位置,眼镜都会压在耳朵上,所以他没有摘掉眼镜,也没有用橡皮筋扣紧,结果,眼镜一下掉到
企业在发展过程中,当其主营业务增长到了一定极限且开始出现回落时,企业往往会采用两种策略,一种是扩大产品的范围,即为现有的产品寻找新的市场;另一种是采用混合兼并方式进入新的
诗人、作家的责任就是书写这种精神:他们有权力升华人类的心灵,使人类回忆起过去曾经使他无比光荣的东西——勇气、荣誉、希望、自尊、同情、怜悯和牺牲,从而帮助人类生存下
期刊
我的生命是从睁开眼睛,爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特秋季,这个瓜果飘香、菊花争艳的季节,似乎每个角落都弥漫着菊花的馨香。清晨,我独自漫步在菊花烂漫的田野上
教学民主是新课程改革所倡导的核心理念,是研究“主体”学习的重要内容,强调教学民主不仅能培养学生的民主意识,灌输民主思想,也是充分调动学生学习积极性、主动性,使其真正
我叫叶普英,是一个很普通的女孩子,不美丽,也不活泼,更称不上可爱。但是这并不能阻止我如同一朵花般绽放,哪怕仅仅是不起眼的蒲公英,也有享受春天的权利。问题是,让我绽放的
每个学生都动手胜过教师牵着走高邑县后坊学校杨海云小学自然教学要特别重视引导学生观察和实验。在引导学生进行操作实验时,教师要根据教学内容精心设计实验,努力创设情景,使学