【摘 要】
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【摘 要】中等职业教育肩负着培养技能人才和技能创新型人才的双重重任，因此探索技能創新型人才培养规律已成为职业学校义不容辞的责任。以创新大赛为手段推进技能创新型人才培养的策略，要从以下三方面着手：从问题到课题，建立课题来源的多种渠道;从课题到作品，建设课题研究的有效模式;从作品到产品，开发创新教育的资金循环链。 【关键词】技能创新;人才培养;创新教育 【中图分类号】G710 【文献标志码】A 【
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【摘 要】中等职业教育肩负着培养技能人才和技能创新型人才的双重重任，因此探索技能創新型人才培养规律已成为职业学校义不容辞的责任。以创新大赛为手段推进技能创新型人才培养的策略，要从以下三方面着手：从问题到课题，建立课题来源的多种渠道;从课题到作品，建设课题研究的有效模式;从作品到产品，开发创新教育的资金循环链。
【关键词】技能创新;人才培养;创新教育
【中图分类号】G710
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家教咨询 这天排队時，6岁的小旷还在洗手间。等他出来的時候，队伍已经排好了。小旷绕着队伍走了一圈，站到了队伍前——他喜欢排第一。可是原先排第一的孩子不高兴了，拉着老师的手拼命地把他推出队伍。小旷走开了，又绕着队伍走了一圈，看到队伍中间有一空隙，他就想挤进去。后面的那个孩子赶紧走上一步，贴紧了前面的孩子，同時向老师告状：“他插队了！插队不可以的！”这時候，小旷的脸涨得通红，“哇”的一声大哭起来，随
农历戊戌新年还没结束，笔者在微信朋友圈里就至少看到了3所职业学校招聘教师的消息。学校需要的既有专业课教师，也有公共课教师，一所学校至少要招4～6名。中国职业技术教育学会职教师资专业委员会主任孟庆国总结当前的职教师资培养状况是“三少”——报考职业技术师范的学生少、培养职教师资的院校少、职教师范毕业生去职业学校的少，导致职教师资数量持续减少。直到2015年，中职学校生师比也没有降到20∶1以下的国家规
【摘 要】随着信息技术的迅猛发展，教育信息化已步入发展的快车道。网络课程的应运而生给职业教育带来了一场前所未有的改革与创新。网络课程建设应遵循情境性、交互性、激励性和共享性的原则，从教学理念、设计思维、实践教学、智能化评价、教师信息素养和课程质量监管等方面探寻策略，以切实提高职业教育的人才培养质量。 【关键词】职业院校;网络课程;建设原则 【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编号】
让孩子在家里承担一定的家务，可以培养孩子独立思考、自理与承担责任的能力，让孩子在体验、经历各种事物的过程中增加见识，形成良好的品质。 相对闲暇的暑期是培养孩子劳动能力和习惯的好时机，针对幼儿期孩子容易“丢三落四”的特点，家务劳动可以从整理物品开始。 一固定孩子放物品的位置 给孩子一个固定的地方，摆放孩子的书本和玩具，要求孩子把图书、玩具分类摆放。对孩子来说，一个整体的概念（像“把你的房间收拾
【中图分类号】G712 【文献标识码】B 【文章编号】1005-6009（2015）08-0025-03 主要创新点： 1.创新了课程建设模式 “校企—校校合作，自主整合共建”课程建设模式 2.创新了职教区域合作发展模式 区域内“校企―校校”联动，共建共享省级优质课程资源，形成了资源整合和效益共享的互利合作运行机制，带动了区域内教师的专业化发展和人才培养质量的全面提升，打造优质职教高地，
蹦蹦是一头跑得很快的袋鼠。一天，他跑得太快，一头撞上了路旁的小树。 如果他碰到的是一棵普通的小树也许就没有后面的故事了，可是他碰倒的是一棵住着一窝鸟的小树。 “真没想到，鸟会住在这么低矮的树上。”蹦蹦说。 “只要是树，鸟就能住。谁撞了我们的家，谁就得赔。”鸟先生一把拉住袋鼠。 “赔?赔鸟窝?”蹦蹦可发愁了，“那好吧，我去找干草、泥巴，你们等着。”说完，蹦蹦准备走了。 “我们一家四口今晚必
天亮了，阳光照进屋里，照到床上，照在丫丫的脸上。丫丫睁开眼睛，呀！今天阳光灿烂，又是一个好天气。 “早安！” 是谁向她打招呼？丫丫看看窗外，没有谁在对她说话呀！ “我在这儿。” 丫丫才注意到，枕边坐着她的布娃娃贝贝。 贝贝原先是站在橱柜里的，今天怎么跑到枕边了？ “丫丫，我要谢谢你。”贝贝说。 丫丫眨眨眼睛，不明白贝贝为什么要谢谢她。 “你忘了吗？”贝贝说，“去年的今天，是你把我抱
【摘要】高职院校教学督导工作对于人才培养质量的提升具有促进与保障作用，但当下许多学校教学督导工作定位不清、功能不全，未能充分達到其应有效果。以江苏财会职业学院为例，从完善教学督导的功能入手，探讨促进人才培养质量提升的路径及方法。 【关键词】高职教育；教学督导功能；人才培养质量 【中图分类号】G717【文献标志码】A【文章编号】1005-6009（2020）44-0029-05 【作者简介】张
教育部部长陈宝生曾提出“要让职业教育香起来”，“香”就是要有吸引力，就是要受到社会的欢迎和追捧，也意味着社会有地位、学生愿报考、毕业有前途、人生能出彩。职业院校是职业教育的办学主体，是职业教育香起来的关键。实践证明，职业院校的品质是其受家长及行业、企业欢迎的关键要素，只有学校有品质，教学才能有特点，学生才能有特长，学校办学才能有质量。 没有两所职业院校是完全相同的，但体现品质的要素是一致的，其共
乐乐2岁半了,他很愿意画画。可最近他的乱涂乱画行为让我很头疼:在我不注意的时候,墙壁、门面、沙发、床单等地方都被他画成了“大花脸”。我好说歹说,可他就是不听。真不知道该怎样引导他?(乐乐妈妈) 当宝宝出现这种情况时,父母的引导方法要得当,否则不但不能阻止宝宝的乱涂乱画,反而会使宝宝的自尊心受挫,久而久之对绘画失去信心和兴趣。 首先,约束宝宝,指明可以涂画的空间。 父母带宝宝在家里转一圈,