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语文教学信息供给方式不仅直接影响着学生学习效果，而且还影响到学生个体素质的提高。因此语文课堂教学应该改变过去那种完全信息供给方式，变为不完全信息供给，在传递教学信息时尽量多留空白，倡导师生之间进行合作教学，鼓励学生与教师一起合作完成教学任务，实现全面提高学生学习能力和素质之目的。
语文课堂教学不完全信息供给探析
【摘 要】
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语文教学信息供给方式不仅直接影响着学生学习效果，而且还影响到学生个体素质的提高。因此语文课堂教学应该改变过去那种完全信息供给方式，变为不完全信息供给，在传递教学信息时
【机 构】
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湖南长沙县星沙中学,湖南师范大学
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2004年3期
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