【摘 要】
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数学证明是初中数学教学的重点,也是学生学习的难点。但令许多教师尴尬的是,如何有效地教学数学证明题还没有形成一致的认识。教师在教学数学证明题的过程中,为提高学生的数
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数学证明是初中数学教学的重点,也是学生学习的难点。但令许多教师尴尬的是,如何有效地教学数学证明题还没有形成一致的认识。教师在教学数学证明题的过程中,为提高学生的数学证明能力,他们或增加证明题的数量,或追求证明技巧的传授,但效果都不尽如人意。教师要重新认识数学证明题的重要性,更新教学理念,创新教学方法,让数学证明题的教学更有效、高效。
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