【摘 要】
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在初中生物教学中借鉴合作学习的思想,进行有效的实践与探索,并建立一种行之有效的教学模式,对于改进生物学教学、提高教学质量具有重要意义。一、生物教学运用合作学习的基
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在初中生物教学中借鉴合作学习的思想,进行有效的实践与探索,并建立一种行之有效的教学模式,对于改进生物学教学、提高教学质量具有重要意义。一、生物教学运用合作学习的基本环节:合作学习的基本方法有学生小组成绩分工法(STAD)、小组——游戏——竞赛法(TGT)、切块拼接法、共学式(LT)和小组调查法(GL)等五种,在生物学教学中,一股采用小组——游戏——竞赛法(TGT)较为合适。TGT 是约翰斯霍普
It is of great significance to improve biology teaching and improve teaching quality by using cooperative learning ideas in junior high school biology teaching for effective practice and exploration and establishing an effective teaching model. First, the basic links of cooperative learning in biology teaching: The basic methods of cooperative learning are the student group performance division method (STAD), the group-game-competition method (TGT), the block mosaic method, the common learning method (LT) and the group Five kinds of survey methods (GL), etc. In biology teaching, a group-game-competition method (TGT) is more appropriate. TGT is Johns Hope
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不等式（ａ＋ｂ）（ｂ＋ｃ）（ｃ＋ａ）８ａｂｃ（ａ，ｂ，ｃ∈Ｒ＋）的引伸周才凯（湖南省长沙市雅礼中学４１０００７）高中《代数》（必修）下册Ｐ１１上有这样一道习题：已知ａ，ｂ，ｃ＞０，求证（ａ＋ｂ）（ｂ＋ｃ）（ｃ＋ａ）８ａｂｃ（１）对ａ，ｂ，ｃ中每两...
Inequality (a + b) (b + c) (c + a) 8abc (a, b, c ∈ R +)
康熙十七年“博学鸿儒”之征为清初政治史与学术史上一重要事件,然其科名流传,有“鸿儒”“宏词”两种不同的说法。本文利用官方诏令、士人诗文、笔记杂著等资料,分析造成这
关于函数问题的题型和求解策略郑兴明（四川渠县中学６３５２００）函数是高中数学和高考的重要内容，而抽象型函数（不带解析式的函数）往往与函数的奇偶性、单调性、周期性、对称性等诸多性质联系
读了贵刊１９９７年第７期刊载的《平面区域问题》一文，深受启发．通过研究，发现运用平面区域可以给三角不等式以一种巧妙、简捷的证法．这种解法是将三角不等式转化为代数不等式，再运用区域来
《语文知识》2000年第6期于振报《曾参(shēn)还是曾参(cān)?》一文,以《辞海·凡例》的说明和《辞海》对“‘曾参’的‘参’没有注音“为由,”如此可以认为:《辞海》中‘
本文报道了黄颡鱼的含肉率及鱼肉生化成分的测定结果。黄颡鱼含肉率平均为６７．５３％。鱼肉蛋白质、脂肪含量分别为１５．３７％和１．６１％。１７种氨基酸总量为１４．１９％，其中７种必需氨基酸含量为５．ｇｙ％。必需氨基酸量占氨基酸总
一个加权不等式的加强杨克昌（湖南岳阳大学４１４０００）设△ＡＢＣ的三边长为ａ，ｂ，ｃ，面积为△，则ａ＋ｂ＋ｃ≥２４２７△①对于等周不等式①，王向东、苏化明、王方汉编《不等式·理论·方法》一书作了以下的加权推广：αａ＋βｂ＋γｃ≥
二元函数求最值 ,线线组成可行域 .平移直线得优解 ,寻值思想方法灵 .目标函数斜截式 ,数形结合找最值 . 实际问题线性化 ,价值择优属于“你” .线性规划(诗一首)$湖南省衡
文［１］介绍了１９９７年高考（理科）２４题的命题思想，其最初形式为给定二次多项式ｆ（ｘ）＝ａｘ２＋ｂｘ＋ｃ，ａ＞０，设０＜ｘ１＜ｘ２＜１ａ，满足ｆ（ｘｉ）＝ｘｉ，ｉ＝１，２，证明：当０＜ｘ＜ｘ１时，（１）ｘ＜ｆ（ｘ）＜ｘ１；（２）存在０＜ｑ＜１，使得...
The article [1] introduced the propositional idea of the 24 questions of