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算法是一个由来已久的概念，它是计算科学的基础，也是高中数学教学的重要内容。随着新课程的不断深入，“算法初步”教学也受到广大师生的重视。如何在高中数学课堂教学中有效地实施“算法初步”也就成为数学教师所关注的重点。本文在分析高中数学“算法初步”的教学设计原则的基础上，对高中数学“算法初步”的教学策略进行了主要的探讨。