【摘 要】
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物理是一门以实验为基础的科学,可以说每个规律的发现都离不开实验的有力支撑.因此,实验探究活动应该是物理教学中的重中之重.然而,现实的物理实验教学现状令人堪忧,与《课标
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物理是一门以实验为基础的科学,可以说每个规律的发现都离不开实验的有力支撑.因此,实验探究活动应该是物理教学中的重中之重.然而,现实的物理实验教学现状令人堪忧,与《课标》中的教学要求相距甚远.如何解决这个问题,本文试着从实验探究活动的三个重要环节出发,结合教学实例加以剖析,力求探索出初中物理实验探究课型教学的基本策略.
Physics is an experiment-based science, so we can say that every law discovery can not be separated from the strong support of experiment.Therefore, experiment exploration activity should be the top priority in physics teaching.However, the reality of physics experiment teaching The current situation is worrisome and far from the teaching requirements in “Courses Standardization.” How to solve this problem, this paper attempts to analyze the three important aspects of experimental inquiry activities and analyze the teaching examples so as to explore the junior high school physics experiment The basic strategy of class teaching.
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