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新课改的教育环境对初中数学教学工作提出了更高要求,借助类比思想进行初中数学教学,对学生的综合能力提升具有重要的推动作用。利用这种思维方法,不仅能够提升学生的数学能力,还能够培养学生对知识的理解能力。本文结合当下类比思想在初中数学教学中的实际应用情况,展开详细分析,进而提出切实可行的教学策略。
类比思想与初中数学教学
【摘 要】
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新课改的教育环境对初中数学教学工作提出了更高要求,借助类比思想进行初中数学教学,对学生的综合能力提升具有重要的推动作用。利用这种思维方法,不仅能够提升学生的数学能
【机 构】
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湖南省常德市鼎城区牛鼻滩镇中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年11期
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