信息化工具在探究协作混合模式下的应用——以人教版九年级物理下册“测量小灯泡的电功率”为例

来源 :中学物理 | 被引量 : 0次 | 上传用户：nimashabi2009

【摘要】

：

结合信息化技术进行科学探究、交流合作是新课标对实验教学提出的新要求,本研究根据2D实拍视频和3D虚拟实验室的特征,将信息化工具融合在探究学习和协作学习形成的探究协作混合模式中,并通过具体的案例对信息化工具在混合模式下的应用进行了验证,同时对教学效果进行了分析,以求找到一种融合信息化工具的新模式,能够让物理实验课堂更具有趣味性、开放性,提升学生的自主性,更好地体现信息工具的价值.

【作者】

：

吴荣华周萍

【机构】

：

福建省华渔教育研究院福建福州 350200

【出处】

：

中学物理

【发表日期】

：

2019年22期

【关键词】

：

虚拟实验室实拍视频探究学习合作学习教学应用

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

保持特色平稳过渡注重思维考查素养——2019年高考北京物理试题分析与评价

本文分析了2019年北京高考物理试题与往年试题的共同点,也指出了今年试题的创新点,为明年的学业水平等级考试的复习提供参考.

期刊

北京高考试题分析教学

建立理想模型提高测量精度——以“估测大气压强”实验改进为例

在估测大气压强实验中,“估测”必然带来较大的误差.因为测量的最终目的还是要尽可能接近真实值,所以教师也会带领学生分析“摩擦力”“空气未排干净”等因素导致的误差可能.

期刊

大气压强理想模型测量精度

高考实验的“变冶与”不变冶——评2019年全国I卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷实验题

本文从“变冶与”不变冶的视角,分析2019年全国I卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷实验题.变的是外形,包括实验器材变化、数据呈现变化、填空方式变化、实验来源变化等;不变的是实质,包括原理应

期刊

创新思维核心素养物理实验题

“阻力对物体运动的影响”演示实验的改进

摘要：“牛顿第一定律”在初中物理教学中占有重要地位，演示实验“阻力对物体运动的影响”是这节课的重难点.从实际教学中我们发现，该实验存在实验现象分离，效果不直观，操作繁琐等不足.对此，利用共面导轨组、三孔挡板及轻质小球对该实验进行改进.改进后的装置能帮助学生突破障碍，顺利得出阻力与物体运动的关系.　　关键词：自制教具;牛顿第一定律;实验;改进　　文章编号：1008-4134（2019）22-001

期刊

自制教具牛顿第一定律实验改进

现代教育技术与初中语文课堂教学的有效整合

当前,现代教育技术与初中语文课堂教学的融合成为教学改革的关键点.教学改革的最终目的是让学生喜欢上学习,提高学生的学习效率.通过将现代教育技术与初中语文课堂教学有机结

期刊

教育技术初中语文课堂教学语文课堂教学改革学习兴趣学生有效整合学习效率课堂氛围教学现状合成

加权平均值在高中物理中的应用

摘要：本文介绍了加权平均值与一般算术平均值的区别，区分对时间的平均值和对位移的平均值，明确常用的平均速度其实是速度对时间的加权平均值，利用平均速度可以快速求解常见的安培力冲量，巧解洛伦兹力冲量.　　关键词：加权平均值;平均速度;变力冲量　　文章编号：1008-4134（2019）17-0060中图分类号：G633.7文献标识码：B　　初中阶段学生已经掌握求匀速直线运动的位移、求恒力做功、求恒定电

期刊

加权平均值平均速度变力冲量

江苏省邳州市第六中学“运河潮”文学社简介

期刊

江苏省邳州市中学运河

凸透镜成像的规律——寻找数据背后的“真相”

现代社会是大数据的社会,初中物理是社会中的物理,因此将大数据的思维贯彻到物理教学中势在必行.本文以“凸透镜成像规律”为例,不仅以让学生掌握科学知识为目标,更培养了学

期刊

大数据思维做中学探究性教学

解析回答式分层教学在高中语文教学中的运用

语文教学有其规律性,教学不是教师一味地灌输知识,而学生被动的接收知识,而应该是引导学生学会质疑学会思考,所以教师应该以身作则,让课堂变得生动活泼,精心设计一些问题,来

期刊