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本论文阐述了朗读在儿童学习语文的重要地位，探讨了小学语文朗读技巧的训练要入境入情。
小学语文教学之“功夫”朗读
【摘 要】
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本论文阐述了朗读在儿童学习语文的重要地位，探讨了小学语文朗读技巧的训练要入境入情。
【机 构】
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重庆市云阳县民德小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年12期
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