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我们究竟要追求怎样的英语教学课堂，仅仅是为了程式化的应试教学，还是有助于学生真正的语用能力的发展？在目前的英语课堂，出现了很多的误区，从而影响了本真的英语教学。就多媒体的使用、课堂教学的主体、教材的删减、语言知识的讲解、练习讲义的编著，谈了课堂教学需要避免的误区。
不要让浮华蒙蔽了我们的眼睛——浅谈牛津高中英语教学实践误区
【摘 要】
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我们究竟要追求怎样的英语教学课堂，仅仅是为了程式化的应试教学，还是有助于学生真正的语用能力的发展？在目前的英语课堂，出现了很多的误区，从而影响了本真的英语教学。就多媒体的
【机 构】
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江苏省天一中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年2期
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