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高中数学课由引入问题、教授知识点，学生提出问题、解决问题，进行课堂小结这几个环节构成。而课堂小结这一最后的教学环节对一节课的系统学习而言非常重要。
观点2：根据实况作出判断
【摘 要】
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高中数学课由引入问题、教授知识点，学生提出问题、解决问题，进行课堂小结这几个环节构成。而课堂小结这一最后的教学环节对一节课的系统学习而言非常重要。
【机 构】
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上海市复兴高级中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2006年9期
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