【摘 要】
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《英语课程标准》指出:“积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素.”英语作为一门语言,是人与人之间交流沟通的重要媒介,人与
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《英语课程标准》指出:“积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素.”英语作为一门语言,是人与人之间交流沟通的重要媒介,人与人的交往中必然夹杂着一些情感因素.随着我国教育改革的深化和素质教育的推进,初中英语的教学方法也在不断的探索当中,许多英语老师逐渐在课堂教学活动中渗透情感教育,并取得了不错的成效.因此在英语教学中进行情感教育的投入,有助于学生的学习和发展.接下来,本文将针对情感教育在初中英语教学中的运用进行探讨.
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