【摘 要】
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随着新高考改革的深入,高考英语考试形式与内容上都发生了重大转变,读后续写是应运而生的一种新题型,旨在有效考查学生应用语言知识来表达自己的思想和情感的能力。读后续写
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2020 年开放课题《新高考读后续写题型“读思达”教学研究》(编号:KCZ2020060)研究成果
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随着新高考改革的深入,高考英语考试形式与内容上都发生了重大转变,读后续写是应运而生的一种新题型,旨在有效考查学生应用语言知识来表达自己的思想和情感的能力。读后续写是结合“读”,以“思”为桥梁,达到高质高效“达”的目的。高中一线英语教师要在教学中从读写结合的角度出发,引导学生进行有效地“思”,从而达到优化学生写作思维,提高学生书面表达写作水平的目的。
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