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因为教学是教师与学生相互进行的双边活动，教师除了科学、完整、有序地传授给学生知识外，能否准确、全面及时地获取、掌握好来自学生的信息反馈并采取积极有效的措施以达到良好的教学目的，是初中英语教学成败的关键。如何去把握与处理好信息反馈呢？笔者结合自己的教学实践谈几点看法。
初中英语课堂教学中如何有效运用信息反馈
【摘 要】
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因为教学是教师与学生相互进行的双边活动，教师除了科学、完整、有序地传授给学生知识外，能否准确、全面及时地获取、掌握好来自学生的信息反馈并采取积极有效的措施以达到良好
【机 构】
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江西省赣州市大余县青龙中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年23期
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