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摘 要： 学习活动是一项复杂的系统工程，由若干关键环节组成，可以说环环相扣，紧密相连。其中任何一个环节出了问题，都会影响整个学习效果。在整个学习活动中，最重要的环节包括预习、听课和复习三个环节。只要紧紧抓住并且抓好这三个环节，就能轻松学好语文。
关键词： 语文学习 预习 听课 复习
学习活动是一项复杂的系统工程，由若干关键环节组成，可以说环环相扣，紧密相连。其中任何一个环节出了问题，都会影响整个学习效果。那么，学习活动到底由哪些重要环节组成呢？笔者认为，在整个学习活动中，最重要的环节包括预习、听课和复习三个。只要我们紧紧抓住并且抓好这三个环节，就能轻松学好语文课。下面我就结合教学经验谈谈如何抓好这三个环节。
一、搞好预习是学好语文课的前提和基础
预习是学习活动的一个非常重要的环节，很多学生对这一环节的重要性认识不到位，认为只有数理化这样的学科才需要预习，语文学科无非就是一些字、词、句子等，这有什么可以预习的呢？正是因为在这样的理念指导下，很多学生在学习语文的过程中，缺失了预习这一重要环节，导致对语文的学习力不从心，一个表现就是自认为费了很大气力和功夫，但是成绩上不见起色或者起色不大。那么，语文学科要不要预习呢？答案是肯定的。因为预习是学好一门课程的前提和基础。接下来的问题是，语文课预习时都要完成什么任务呢？换句话说就是如何完成语文的预习任务呢？语文是一门基础的语言学科，听说读写是最重要的四项能力。因此，在预习过程中，笔者建议大家首先把第二天课堂要学的课文大致过一遍，看看有没有生字生词会阻碍自己对于文章的整体理解。如果有，我们就可以借助字典等自己事先解决，因为我们已经是初中生了，不再是什么事情都需要老师吩咐的小学生了，这点自主性还是应该有的，这也是一种良好的学习习惯的体现。其次，对于作者的生平简介及写作本文的时代背景或是历史背景应该有一个大致了解。只有这样，才能体味作者的情感基调，为接下来的课堂学习打下坚实的基础。因此，语文学科并非没有什么可以预习，实际上，只要用心，就有很多工作可以做。
二、认真听课是学好语文课的核心和关键
在进行学习活动的整个过程中，认真听课无疑是核心和关键。如果说前一阶段的预习和后一阶段复习都是依靠学生自己可以完成，这一阶段则是需要和教师及同学的合作学习才能完成的。因为，大部分知识的获得依然是依靠教师在课堂教学中的授课完成的。这一阶段的工作，我们强调的是“认真”二字。所谓“认真”，就是我们要带着前一阶段预习过程中发现的问题和自己的先前体味听老师讲课。在听课过程中，我们一定要认真，一要认真注意老师的表情或手势，有时候老师的表情或手势是对一些关键信息的提示；二要认真对待老师提出的问题，同时要进行积极思考，看看能否回答，不管思考的结果如何，即不管是对是错，一定要敢于表达自己的意见，这是对自己表达能力的最好锻炼。有的同学对自己的思考结果没有十足的把握，总是不愿意积极举手回答问题，结果失去了一次次锻炼机会，越是这样，越是不敢回答问题，越是会失去自信，这对自己的成长十分不利。三要认真对待一些起承转接的句子，这是教师讲课过程中从一个重点到另一个重点，从一个关键点到另一个关键点的重要信息，我们要认真听讲，善于抓住这些信息，才能抓住课堂学习的重点和难点。
三、及时复习是学好语文课的途径和保证
在学习过程中，复习同样是一个非常重要的环节。有的同学自恃脑子聪明，课下从不复习。事实证明，在中学阶段，随着科目的增多和学习内容难度的增大，学生只靠课堂上听讲并不能完全掌握知识，如果这时学生没有复习的良好习惯，学习成绩就可想而知。我们身边的很多同学就吃过这样的亏。因此，一定要认真对待复习这一重要环节，搞好课后复习。为什么有的同学感觉课堂上听懂了，一到自己做题或是考试时就不从下笔呢？一个非常重要的原因就是没有跟上复习工作，导致对一些问题似是而非，并非真正参透、学会了，实际上离真正掌握知识还差得很远。
那么，怎样才能搞好复习工作呢？我认为：首先要及时。根据遗忘规律，知识在刚刚学习后遗忘的速度是最快的，经过一段时间后，遗忘的速度渐渐趋缓。因此，我们在复习时一定要坚持及时原则，做到当天的知识当天复习，一周的知识进行周复习，一个月的知识进行月复习，这样经过一遍遍的复习夯实，我们对知识就会掌握得异常扎实。当然，当天复习时，可能花的时间要多些，但是基础扎实了，到了月复习时，复习几章内容可能用的时间比当初复习一章内容所用的时间还要少。其次要精炼。既然是复习，就要抓住重点难点疑点，不必面面俱到。因此，在复习时可以用过电影的方法先把课堂上的情形简单过一遍，看看哪些地方印象深刻，哪些地方记得不那么清晰。然后对照教材过一遍，看看自己的记忆里缺失了哪些重要的东西。通过这个过程可以完善自己课堂上记录得不全的笔记，把一些重要的东西补充到自己的笔记本中。这样长期坚持下去，到了阶段性考试时，我们只要拿出自己的笔记进行简单回忆和复习就可以了。
在学习过程中，预习、听课和复习是最重要的三个环节，三者环环相扣，紧密相连，缺一不可。预习属于对知识的预先学习，听课属于获取知识的中枢关节，复习则属于对知识的后期巩固，如果能够把握好这三个重要环节，养成良好的学习习惯，那么，我们就能轻松学好语文课，取得优异成绩。
关键词： 语文学习 预习 听课 复习
学习活动是一项复杂的系统工程，由若干关键环节组成，可以说环环相扣，紧密相连。其中任何一个环节出了问题，都会影响整个学习效果。那么，学习活动到底由哪些重要环节组成呢？笔者认为，在整个学习活动中，最重要的环节包括预习、听课和复习三个。只要我们紧紧抓住并且抓好这三个环节，就能轻松学好语文课。下面我就结合教学经验谈谈如何抓好这三个环节。
一、搞好预习是学好语文课的前提和基础
预习是学习活动的一个非常重要的环节，很多学生对这一环节的重要性认识不到位，认为只有数理化这样的学科才需要预习，语文学科无非就是一些字、词、句子等，这有什么可以预习的呢？正是因为在这样的理念指导下，很多学生在学习语文的过程中，缺失了预习这一重要环节，导致对语文的学习力不从心，一个表现就是自认为费了很大气力和功夫，但是成绩上不见起色或者起色不大。那么，语文学科要不要预习呢？答案是肯定的。因为预习是学好一门课程的前提和基础。接下来的问题是，语文课预习时都要完成什么任务呢？换句话说就是如何完成语文的预习任务呢？语文是一门基础的语言学科，听说读写是最重要的四项能力。因此，在预习过程中，笔者建议大家首先把第二天课堂要学的课文大致过一遍，看看有没有生字生词会阻碍自己对于文章的整体理解。如果有，我们就可以借助字典等自己事先解决，因为我们已经是初中生了，不再是什么事情都需要老师吩咐的小学生了，这点自主性还是应该有的，这也是一种良好的学习习惯的体现。其次，对于作者的生平简介及写作本文的时代背景或是历史背景应该有一个大致了解。只有这样，才能体味作者的情感基调，为接下来的课堂学习打下坚实的基础。因此，语文学科并非没有什么可以预习，实际上，只要用心，就有很多工作可以做。
二、认真听课是学好语文课的核心和关键
在进行学习活动的整个过程中，认真听课无疑是核心和关键。如果说前一阶段的预习和后一阶段复习都是依靠学生自己可以完成，这一阶段则是需要和教师及同学的合作学习才能完成的。因为，大部分知识的获得依然是依靠教师在课堂教学中的授课完成的。这一阶段的工作，我们强调的是“认真”二字。所谓“认真”，就是我们要带着前一阶段预习过程中发现的问题和自己的先前体味听老师讲课。在听课过程中，我们一定要认真，一要认真注意老师的表情或手势，有时候老师的表情或手势是对一些关键信息的提示；二要认真对待老师提出的问题，同时要进行积极思考，看看能否回答，不管思考的结果如何，即不管是对是错，一定要敢于表达自己的意见，这是对自己表达能力的最好锻炼。有的同学对自己的思考结果没有十足的把握，总是不愿意积极举手回答问题，结果失去了一次次锻炼机会，越是这样，越是不敢回答问题，越是会失去自信，这对自己的成长十分不利。三要认真对待一些起承转接的句子，这是教师讲课过程中从一个重点到另一个重点，从一个关键点到另一个关键点的重要信息，我们要认真听讲，善于抓住这些信息，才能抓住课堂学习的重点和难点。
三、及时复习是学好语文课的途径和保证
在学习过程中，复习同样是一个非常重要的环节。有的同学自恃脑子聪明，课下从不复习。事实证明，在中学阶段，随着科目的增多和学习内容难度的增大，学生只靠课堂上听讲并不能完全掌握知识，如果这时学生没有复习的良好习惯，学习成绩就可想而知。我们身边的很多同学就吃过这样的亏。因此，一定要认真对待复习这一重要环节，搞好课后复习。为什么有的同学感觉课堂上听懂了，一到自己做题或是考试时就不从下笔呢？一个非常重要的原因就是没有跟上复习工作，导致对一些问题似是而非，并非真正参透、学会了，实际上离真正掌握知识还差得很远。
那么，怎样才能搞好复习工作呢？我认为：首先要及时。根据遗忘规律，知识在刚刚学习后遗忘的速度是最快的，经过一段时间后，遗忘的速度渐渐趋缓。因此，我们在复习时一定要坚持及时原则，做到当天的知识当天复习，一周的知识进行周复习，一个月的知识进行月复习，这样经过一遍遍的复习夯实，我们对知识就会掌握得异常扎实。当然，当天复习时，可能花的时间要多些，但是基础扎实了，到了月复习时，复习几章内容可能用的时间比当初复习一章内容所用的时间还要少。其次要精炼。既然是复习，就要抓住重点难点疑点，不必面面俱到。因此，在复习时可以用过电影的方法先把课堂上的情形简单过一遍，看看哪些地方印象深刻，哪些地方记得不那么清晰。然后对照教材过一遍，看看自己的记忆里缺失了哪些重要的东西。通过这个过程可以完善自己课堂上记录得不全的笔记，把一些重要的东西补充到自己的笔记本中。这样长期坚持下去，到了阶段性考试时，我们只要拿出自己的笔记进行简单回忆和复习就可以了。
在学习过程中，预习、听课和复习是最重要的三个环节，三者环环相扣，紧密相连，缺一不可。预习属于对知识的预先学习，听课属于获取知识的中枢关节，复习则属于对知识的后期巩固，如果能够把握好这三个重要环节，养成良好的学习习惯，那么，我们就能轻松学好语文课，取得优异成绩。