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根据三十年物理教学的经验教训提炼升华而成的本文，一是为了指导未来十年的教学工作，二是为了对物理新手有些帮助。
如何扮演好物理课堂的配角
【摘 要】
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根据三十年物理教学的经验教训提炼升华而成的本文，一是为了指导未来十年的教学工作，二是为了对物理新手有些帮助。
【机 构】
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四川省仁寿县鹤鸣九年制学校 四川 眉山 620500
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年17期
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